幼儿园区域活动方案

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1、幼儿园区域活动方案　　导语：区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读! 滚动的小熊 【活动目标】 1、学习看图示制作滚动的小熊。 　　2、观察物体在不同高度的斜坡上滚动的速度，体验实验的乐趣。 【活动准备】 　　白纸、彩笔、固体胶、制作示意图、二号电池、积木、木板等。 【操作要点】 　　剪一剪：沿着白纸上画好的虚线剪下“十”字形阴影部分。 　　贴一贴：将二号电池放在“十”字形白

2、纸的中间，把电池包在里面，并用胶粘牢。 　　画一画：用彩笔在电池的一面画出小熊的样子，再将小熊的手和脚粘上去。 　　玩一玩：将小熊放在不同高度的斜坡上，观察小熊滚动的速度变化。 【指导建议】 　　1、提示幼儿应将电池牢固地包好，以防在滚动过程中脱落。 　　2、可提供记录表，引导幼儿观察记录小熊在不同高度的斜坡上滚动速度的快慢。 大班区域活动《小企鹅超市》 活动目标： 　　1、在活动中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类。 　　2、通过扮演“售货员”与“小顾客”进行角色游戏，使用“货币”购买相应的物品，培养幼儿的社会交往能

3、力。 　　3、愿意交流获得的经验，发展幼儿的语言表达能力。 　　投放材料：废旧饮料空瓶、包装纸袋、包装盒、柜台、自制钱币等。 方法一： 　　请小朋友来做小小售货员，给他们可以投放到超市中的塑料瓶、食品包装、糖果等，请幼儿自由摆放这些物品到货架上，引导他们按物品的类别、用途进行分类，并根据已有的生活经验填写价格标签。此时，可以提供给他们更多独立交往的空间和时间，让他们在自主的游戏中获得知识与经验。 方法二： 　　分给每一名幼儿不同的“钱币”，请他们购买所喜欢的食品、饮料、文具等，要注意商品的价格与用途，使幼儿根据手中钱的多少

4、，而选择所要购买的物品。 方法三： 　　在买卖过程中，鼓励小顾客和售货员之间相互多主动对话，如：商量商品的价格、生产时间、保质期限、用途等多方面促进幼儿之间的交流，或者与同伴讲述购买了什么商品、用来做什么、用了多少钱，发展幼儿之间的语言表达能力与社会交往能力。 味多多新疆烧烤店 活动经验： 1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色. 　　2、学会合理布置场所,具有以物代物的能力. 　　3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色. 　　4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。 活动准备： 各种烧烤店的食物、角色头饰、纸

5、钱等。 活动准备： 　　1、请爸爸妈妈带小朋友到外面参观卖烧烤的叔叔阿姨的工作,看到他们是怎么工作的? 　　2、教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些? 　　3、幼儿商讨各主题场地安排，角色分配，教师观察指导。 　　4、幼儿游戏，教师重点指导玩烧烤的幼儿学习布置场地,并扮演角色参与游戏，边游戏边指导幼儿。 　　5、组织幼儿评议:请玩烧烤店的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好.