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时间:2018-03-02
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1、幼儿园区域活动方案 导语:区域活动是让幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读! 滚动的小熊 【活动目标】 1、学习看图示制作滚动的小熊。 2、观察物体在不同高度的斜坡上滚动的速度,体验实验的乐趣。 【活动准备】 白纸、彩笔、固体胶、制作示意图、二号电池、积木、木板等。 【操作要点】 剪一剪:沿着白纸上画好的虚线剪下“十”字形阴影部分。 贴一贴:将二号电池放在“十”字形白
2、纸的中间,把电池包在里面,并用胶粘牢。 画一画:用彩笔在电池的一面画出小熊的样子,再将小熊的手和脚粘上去。 玩一玩:将小熊放在不同高度的斜坡上,观察小熊滚动的速度变化。 【指导建议】 1、提示幼儿应将电池牢固地包好,以防在滚动过程中脱落。 2、可提供记录表,引导幼儿观察记录小熊在不同高度的斜坡上滚动速度的快慢。 大班区域活动《小企鹅超市》 活动目标: 1、在活动中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类。 2、通过扮演“售货员”与“小顾客”进行角色游戏,使用“货币”购买相应的物品,培养幼儿的社会交往能
3、力。 3、愿意交流获得的经验,发展幼儿的语言表达能力。 投放材料:废旧饮料空瓶、包装纸袋、包装盒、柜台、自制钱币等。 方法一: 请小朋友来做小小售货员,给他们可以投放到超市中的塑料瓶、食品包装、糖果等,请幼儿自由摆放这些物品到货架上,引导他们按物品的类别、用途进行分类,并根据已有的生活经验填写价格标签。此时,可以提供给他们更多独立交往的空间和时间,让他们在自主的游戏中获得知识与经验。 方法二: 分给每一名幼儿不同的“钱币”,请他们购买所喜欢的食品、饮料、文具等,要注意商品的价格与用途,使幼儿根据手中钱的多少
4、,而选择所要购买的物品。 方法三: 在买卖过程中,鼓励小顾客和售货员之间相互多主动对话,如:商量商品的价格、生产时间、保质期限、用途等多方面促进幼儿之间的交流,或者与同伴讲述购买了什么商品、用来做什么、用了多少钱,发展幼儿之间的语言表达能力与社会交往能力。 味多多新疆烧烤店 活动经验: 1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色. 2、学会合理布置场所,具有以物代物的能力. 3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色. 4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。 活动准备: 各种烧烤店的食物、角色头饰、纸
5、钱等。 活动准备: 1、请爸爸妈妈带小朋友到外面参观卖烧烤的叔叔阿姨的工作,看到他们是怎么工作的? 2、教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些? 3、幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导。 4、幼儿游戏,教师重点指导玩烧烤的幼儿学习布置场地,并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿。 5、组织幼儿评议:请玩烧烤店的幼儿介绍本次的玩法,并启发全班幼儿想想怎么玩会更好.
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