18吨桥式起重机的设计机械部分(doc毕业设计论文)

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1、湘潭大学兴湘学院毕业论文题目：18吨桥式起重机设计—机械部分专业：机械设计制造及其自动化完成日期：2010.6毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：18吨桥式起重机设计—机械部分专业：机械设计制造及其自动化一、主要内容及基本要求最大起升重量：18吨梁跨度：31500mm起升速度：18～28m／min起升机构运行速度40～45m／min基本要求：1根据上述要求，设计桥式起重机；2设计计算说明书1份；3总装配图1张，小车装配图1张，小车架结构图1张，20t桥式起重机总电路原理图1张；4英文资料翻译，2

2、000单词左右二、重点研究的问题1结构设计（小车运行起升机构）；2材料选择、主要参数的选择等；3各种强度计算和校核（如有未知条件可按通用机械方式自行设定）；4总电路电气原理的理解5设计和制图表达。三、进度安排序号各阶段完成的内容完成时间1知识准备1～2周2总体技术方案设计及计算3～4周3总装配图绘制5～7周4拆化零件图，详细设计8～11周5纂写设计计算说明书，准备答辩12周四、应收集的资料及主要参考文献[1]机械设计手册编委会主编，机械设计手册·起重运输机械零部件、操作件和小五金.北京：机械工业出版

3、社，2007，3[2]《起重机设计手册》编写组编，起重机设计手册.机械工业出版社.1993,3[3]余维张主编，起重机械检修手册.北京：中国电力出版社，1998，11[4]杨长睽，傅东明主编，起重机械（第2版）.北京：机械工业出版社，1992，5[5]机械设计手册编委会主编，机械设计手册·联轴器、离合器与制动器.北京：机械工业出版社2007，2[6]陈道南，盛汉中主编，起重机课程设计.冶金工业出版社.2003,5[7]罗迎社主编，材料力学.武汉理工大学出版社.2001,7毕业论文（设计）评阅表专业机

4、械设计制造及其自动化毕业论文（设计）题目：18吨桥式起重机的设计—机械部分评价项目评价内容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4.是否具备一定的外文与计算机应用能力；5.工科是否有经济分析能力。论文（设计）质量1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理

5、；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表图纸是否完备、整洁、正确，引文是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。综合评价评阅人：2010年6月日湘潭大学兴湘学院毕业论文（设计）鉴定意见专业：机械设计制造及其自动化毕业论文（设计说明书）32页图表4张论文（设计）题目：18吨桥式起重机的设计—机械部分内容提要：本文通过给出的设计参数，设计出了吊钩组、滑轮组，选择了合适的钢丝绳正确的设计出了卷筒并且将

6、钢丝绳正确的固定在卷筒上，重点设计了起升机构、小车运行机构，同时也计算了起重机的主梁，对其安全装置进行了选择和说明，分析了起重机的控制系统。设计起升机构时对电动机、制动器、减速器、卷筒和滑轮组，进行了正确的选择。电动机通过减速器，带动卷筒转动，使钢丝绳绕上卷筒或从卷筒上放下，以升降重物。小车架是支拖和安装起升机构和小车运行机构等部件的机架，通常采用“焊接机构”。小车运行机构采用集中驱动，四轮支撑，同时考虑了运动阻力的计算，制动器的选择以及电动机的过载校验。指导教师评语该同学能较好的运用大学四年所学专

7、业知识完成毕业设计课程，对待设计工作认真严谨，设计完成的质量较好，同意其参加毕业设计答辩。指导教师：2010年6月5日答辩简要情况及评语答辩小组：年月日答辩委员会意见答辩委员会主任：年月日目录中文摘要………………………………………………………………………Ⅰ英文摘要………………………………………………………………………Ⅰ1绪论……………………………………………………………………………11.1桥式起重机简介…………………………………………………………11.2普通桥式起重机的主要组成部分………………………

8、………………11.2.2大车…………………………………………………………………11.2.2小车…………………………………………………………………11.2.3动力装置和控制系统………………………………………………11.3普通桥式起重机的运行方式……………………………………………12设计任务及参数………………………………………………………………22.1主要技术参数……………………………………………………………22.2起重机工作机构的级别………………………………………………