干部党员治四病强作风促超越心得体会

干部党员治四病强作风促超越心得体会

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1、干部党员治四病强作风促超越心得体会   干部党员治四病强作风促超越心得体会一:汉中市委办公室认真贯彻市委部署要求,迅速召开专题会议,制定方案,精心组织,扎实开展“治四病强作风促超越”专项整治。   该办将专项整治作为“两学一做”学习教育的重要内容,与全员对标全面合格、基层党的组织建设全面过硬工程、五讲五比五当等有机结合,引导党员自觉对照“浮躁、虚假、懒惰、扯皮”4种病、26种表现形式,主动对标,精准排查,建立台帐,逐一整改。进一步完善工作机制,全面梳理各项规章制度,重点查找“工作标准、工作作风、工作协同”三方面存在的突出问题

2、,推进各项工作流程再优化,建立健全协调配合机制,确保环环相扣、不留死角。同时,定岗定责定标,细化分解任务、拔高工作标准,责任到岗到人,促进“三办四服务”无缝衔接、高效运转,努力当好“坚强前哨”和“巩固后院”。   9月6日,汉中市委组织部召开全体干部会议,传达市委常委会议精神,安排部署“治四病强作风促超越”专项整治。   该部要求全体党员干部充分认识专项整治的重要意义,紧密结合自身思想作风实际,认真逐一对照浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”的具体表现,对号入座,自我画像,深入剖析,扎实整改,从而达到强化作风、促进工作的目的。坚

3、持从部务会领导成员做起,以上率下,全员参与;坚持边查边改,着力解决突出问题,建立长效机制;坚持开门搞活动,广泛征求群众意见建议,接受群众监督和评议,确保整治活动取得群众满意的成效;坚持统筹推进,把专项整治作为深化“两学一做”学习教育的重要推手,与正在开展的“全员对标全面合格”活动紧密结合起来,促进全市组织工作再上新台阶   干部党员治四病强作风促超越心得体会二:碾子镇为进一步加强镇领导班子和干部队伍作风建设,全面提升各党支部的凝聚力、战斗力,在碾子形成真抓实干、追赶超越的强大合力。镇纪委从9月初开始至脱贫攻坚结束,在全镇各级

4、党支部和党员干部中,开展“治四病、强作风、促超越”专项整治活动。   治四病。浮躁、虚假、懒惰、扯皮等突出问题,严重影响党风政风民风、影响经济社会发展环境。我镇开展的“治四病”专项整治活动,就是以整治“浮躁、虚假、懒惰、扯皮“四种病”为切入点,进一步转变作风、落实“三项机制”,提振广大党员干部干事创业的精气神,更好推动经济社会持续快速健康发展。在深入开展两学一做的具体实践中,这是镇党委落实全面从严治党要求的又一重大部署,也是全面优化发展环境、精准有效推动各项决策部署落地见效的迫切需要,对我镇实现各项发展目标,具有十分重大的意

5、义。   强作风。一是把专项整治作为开展“两学一做”学习教育的重要内容,引导党员在“全员对标、全面合格、全力创优”活动中,对照“四种病”的具体表现,认真找准“病症”、开出“药方”,促使其思想认识到位、问题导向突出、学做结合紧密,真正推动学习教育深入有效开展。二是坚持领导示范带动。领导干部在专项整治中以身作则、率先垂范,把自己摆进去,带头查找有没有“四种病”,并将其作为党支部生活会的重要内容和党员评议的重要依据,自觉接受监督。严格落实领导干部包抓联系点工作责任制,各连片领导将包抓的脱贫攻坚村作为整治工作的包抓点,亲自指导检查“

6、四种病”整治工作,确保专项整治取得实效。三是持续开展督导检查。坚持用好督导工作机制,采取明察暗访、重点抽查、信访受理、日常检查、专项效能监察等手段,重点督导检查专项整治部署安排、党员干部查找“四种病”情况以及整改落实成效,推动专项整治工作各项要求落到实处。   促超越。一是全力保障追赶超越发展。把开展专项整治作为完成年度经济社会目标任务的重要推手,重点看既定目标完成得好不好、责任主体落得实不实、工作力度够不够,进一步细化工作措施,推动全镇各项目标任务圆满完成。把开展专项整治作为推进脱贫攻坚的重要保障,重点看帮扶措施切不切合实

7、际、第一书记能不能实心干事、脱贫工作有没有明显效果,进一步加大工作力度,确保按期脱贫摘帽。把开展专项整治作为加快项目建设的重要支撑,重点看争跑项目的力度大不大、推进项目的措施硬不硬、项目建设的成效好不好,进一步提高工作效能,营造高效便捷的服务环境。二是进一步提升党员干部干事创业的积极性、主动性。纪律意识、规矩意识、宗旨意识不断强化,爱岗敬业、踏实干事、尽心履职的自觉性明显增强,奋勇争先、敢为善为、比学赶超的氛围更加浓厚。三是提升党员干部落实中省市县决策部署的执行力、战斗力。执行上级部署和政策不变通、不懈怠,原原本本学深学透总

8、书记系列重要讲话,认真严格落实各项规章制度,完成中心任务迎难而上、有力有效,带领群众脱贫致富、化解矛盾问题能力提升、效果明显。四是强化整治结果运用。将开展专项整治与落实镇党委“三项机制”有机结合,对于整治工作敷衍了事、走过场,导致脱贫攻坚、实施党的基层组织建设、“全面过硬”工程、开展“两学

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