统编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》优质课件

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1、19登勃朗峰“勃朗峰”，法语意为“白色的山峰，是阿尔卑斯山的最高峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一，点明了“登”的具体对象。勃朗峰了解作者作品，积累文中“翌日”“穹顶”“拾级”“轻歌曼舞”等易考词语。整体感知文章内容，理清文章写作思路，了解文中所写的景物、人物的特点。（重点）把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。（难点）欣赏文章流畅洒脱而又富有生活情趣的语言，品味“马克·吐温式的幽默”，领会作者积极乐观的生活态度。（重点）学习目标马克·吐温（1835—1910），美国作家，美国批判现实主义文

2、学的奠基人。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。作者简介本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行的：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。背景链接雇（）翌日（）穹顶（）逗留缭绕（）妩媚（）浮躁颠簸（）旷野（）打嗝（）轻歌曼舞瞬息万变纷至沓（）来名副其实读读写写

3、ɡùyìqiónɡliáowǔdiānbǒkuànɡɡétà雇用。注意区别“后羿”的“羿”。不要写成“快慢”的“慢”。注意“沓”的上部是“水”。也作“名符其实”。字词清单多音字【串句记忆法】他快步地拾（）级而上，拾（）起那个塑料袋，扔进了垃圾箱。shèshí沓（）纷至沓来（）一沓纸tàdá形近字【串句记忆法】在为病人做针灸（）之前，他先将银针在火上炙（）烤了一会儿。躁（）zào燥（）zào浮躁干燥翌（）yì笠（）lì翌日斗笠旷（）kuànɡ犷（）ɡuǎnɡ旷野粗犷jiǔzhì上山行走下山乘车第一部分写登山的见闻与感悟

4、（第7—11段）写乘车的经历与感受根据课文内容和运用的表达方式，将文章分为两部分。（第1—6段）第二部分整体感知梳理文章的写作思路，画出作者的游踪。马蒂尼黑首高地阿冉提村沙蒙尼起点终点为什么作者认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”？因为当时天气灼热难当，“花了钱”骑骡乘车的游客，要让“旅行物有所值”，便焦炙于火辣辣的艳阳之下，困于骡背上或马车里，不能像“我们”一样自由行动，在树林中避暑纳凉，稍作歇息，充分享受登山的乐趣。课文精讲我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。山为什么会随“我们”拾级而上

5、而“愈升愈高”？这是登山造成的错觉。因为作者和朋友们在不断攀升，离勃朗峰越来越近，周围的天空就显得越来越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。写阳光下的勃朗峰气势雄伟，高耸入云。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。比喻手法山峰“美女的纤指”“塔糖”山峰形状奇特的特点，富有画面感比作表现读读下面的句子，并赏析其修辞手法。文章描述了一次奇特的旅行，说说“奇”在哪里。黑首道上风景“奇美”旁边的群峰“奇险”赶车的车夫“奇人”勃朗峰的主峰“奇伟”峰巅云霞“奇幻”乘车的经历“奇遇”奇第6段

6、联想到肥皂泡，抒发了怎样的感慨？峰巅云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形状，美丽异常，却也变化无定，瞬息即逝，就像那“最美丽最精致”却又随时会破裂的肥皂泡。基于此，作者做了一个奇妙的设想：“假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？”其潜在的感慨可以这么理解：至精至美者，往往不能长久，因而尤其珍贵。这是作者由眼前景物得来的感悟，同样也是对景物之美的高度赞赏。作者的情感与遐思借“肥皂泡”来表达，既含蓄又富有意趣。课文第二部分主要写的是“奇人”车夫，请简要说说他“奇”在哪里。①将要驾车走山路（路况很糟糕），却先“纵饮”。②自封

7、为“车夫之王”，与“勃朗队长”同行。③无论行车如何颠簸，都面不改色、镇定自若。文章前一部分写登山，后一部分写乘车，作者是如何将这两部分巧妙地结合在一起的？从文章结构看从文章内容看第7段前两句承接上文，概述了“我们”徒步登山时间之久、速度之快，正好呼应了第1段中所写的“我们”的轻快自如和骑骡乘车的游客的“可怜可悯”，将文章的两个部分结合起来。全文其实都扣着“奇”来写：黑首道上风景“奇美”，勃朗峰主峰“奇伟”，周围的群峰“奇险”，峰巅云霞“奇幻”，赶车的车夫是“奇人”，乘车的经历堪称“奇遇”。这两部分可以说是意脉相通、连

8、为一体的。这篇游记综合采用了散文笔法和小说笔法，试分析其表达效果。作者在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，运用了散文笔法与小说笔法融合的形式，写法多变，手法巧妙。写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影，引发作者的无限感慨。写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇色彩。二者的有机融合，增强了本文的可读性与