小学语文四年级上册期末复习计划

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1、小学语文四年级上册期末复习计划　　1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。 　　2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。 　　1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。 　　2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。 　　3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。 　　4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。 　　5、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，

2、条理清楚。 　　1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。 　　2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。 3、每天对复习内容检测、评价及时总结。 1、基础知识： 　　(1)词语：组词、多音字组词、成语、近反义词(不单独列出，放入阅读训练中完成)、根据句意写词。 (2)改错别字。 (3)用词语及关联词语造句、补充句子。 　　(4)加标点符号。(双引号的特殊用法、顿号、分号) (5)改写句子。(陈述句、反问句等) (6)排列句子。 　　2、课内每单元的重难点：(1)课文中要求背诵的篇章及重难点。(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式

3、、答题的规范性、全面性。 3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练： 　　(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何让学生回答到点子上) 　　4、习作训练：(1)审题训练。(2)对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。(3)正确使用标点符号，会写书信。 　　(1)、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点

4、。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 　　(2)讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 　　1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。 2、教师认真制订计划，认真备好复习课。 　　3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。 4、指导学生加强课外积累，增强阅读能力。 　　5、鼓励学生多阅读一些课外书，从而帮助自己提高写作水平。