（教案1）2 i u ü y w

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1、2iuüyw［教学目的］常识与技艺1.学会iuü三个单韵母跟yiwuyu三个全体认读音节。2.控制iuü的四个腔调并能直截了当读出腔调。3.学会yw跟yiwuyu的准确发音。感情立场与代价不雅激起先生进修汉语拼音的兴味，培育先生对美妙生涯的酷爱之情。［教学重难点］1.学会三个单韵母跟三个全体认读音节，读准音，认清形，并能准确誊写。2.明白全体认读音节的不雅点。［教学课时］2课时第一课时教学进程老师讲明一、温习反省，导入新课1.同窗们，你们还记得咱们上节课进修了哪三个单韵母吗？课件出示配图笔墨，老

2、师领导先生朗诵童谣，回忆所学韵母。〔圆圆面庞羊角辫，张年夜嘴巴aaa；太阳出来红统统，公鸡一叫ooo；清清水池一只鹅，水中倒影eee。〕2.明天，咱们还要看法三个单韵母。(板书：iuü)盼望每位同窗都能仔细听、细心看、准确读。二、教学iuü的发音1.看图谈话引出字母。〔课件出示课文插图〕〔1〕图上画的是什么？图中的小冤家在干什么？〔2〕师：事实上这幅图外面藏着咱们明天要进修的三个新的单韵母冤家。看看哪个同窗可以最快寻出这3个韵母冤家。〔出示课件〕师：同窗们看得真细心，这么快就寻到了iuü。那就让

3、咱们跟iuü来交冤家吧。2.教学i的发音。“衣服〞的“衣〞确实是单韵母i的读音。跟老师来读一读它iii。〔1〕听音、发音。〔念“i〞的时分，嘴角要向双方拉开，笑眯眯的，牙齿要对齐。〕〔2〕编顺口溜：l加上点iii；牙齿对齐iii。3.教学u的发音。师：咱们编顺口溜记着了i，那么那个u又该如何念呢。〔1〕乌鸦的“乌〞确实是u的发音，念u的时分嘴唇要收获一个圆形，两头留一个小孔，随着老师念一念，uuu。〔出示课件〕〔2〕编顺口溜记发音：像个茶杯uuu，嘴巴凸起uuu。4.教学ü的发音。〔1〕师：看法

4、了u,再来读读ü吧。小鱼的“鱼〞念轻声确实是ü的读音，念ü的时分就像在吹笛子，看老师的口形读üüü。〔2〕师：小孩们发觉了吗？刚刚那个ü跟u有什么联络？〔ü确实是u下面加上两点。〕〔3〕读顺口溜：u上加点üüü。小鱼吐泡üüü。三、进修iuü的四声1.进修i的四声。〔出示课件〕〔1〕进修i的发音。师：同窗们，咱们跟iuü交上了冤家，它们内心可快乐了，小i就想给年夜伙儿扮演一个把戏。小眼睛看细心了，变，变，变，小i变完把戏后你还看法它吗？谁来读读它？指名读，齐读。〔出示课件〕〔2〕进修标调。同窗们

5、，刚刚你们发觉了吗？小i戴上四声帽子的时分跟aoe戴帽子的时分有什么纷歧样的地点？〔出示：īíǐì〕〔3〕读顺口溜：小i有规矩，标调就摘帽。〔4〕分组训练四声。2.进修u的四声。〔1〕进修u的发音。师：小u瞥见小i变出了四顶美丽的帽子，他也开场变把戏了。(出示：ūúǔù)让先生自在举手朗诵，齐读，开战车读。〔2〕依照u的四种读音分不组词。〔出示课件〕3.进修ü的四声。〔1〕师：同窗们能读出它吗？一同读一读：ǖǘǚǜ,男同窗来读一遍，女同窗来读一遍，同窗们细心看一看，小ü变把戏要不要去失落小圆点？

6、〔出示课件〕〔2〕师：老师把ü的四声编成了童谣，请跟我念一念。〔出示课件〕小小鱼〔ｙú〕，爱进修。不论晴和跟下雨〔ｙǔ〕，不怕暗潮跟淤〔ｙū〕泥，尽力游到年夜海去〔ｑù〕。四、誊写指点1.师：iuü也想回房间苏息了。细心看看它们住在哪个房间。领导不雅看iuü的占格及誊写。〔iü住在上格跟中格，u住在中格。〕2.先生训练誊写。〔留意正直姿态，准确握笔〕师巡查，个不领导。第二课时教学进程老师讲明一、温习导入1.师：咱们曾经进修了6个单韵母了，你还看法它们吗？〔出示卡片，让先生温习aoeiuü〕2.卡

7、片认读带腔调的韵母aoeiuü。这节课，咱们还将进修声母yw。二、进修声母yw跟全体认读音节yiwuyu1.进修声母y。〔1〕激趣导入：同窗们，老师给你们带来了一个新声母冤家，〔出示课件〕你能看出它是谁吗？〔2〕读音训练：它跟单韵母i的读音是一样的，年夜伙儿一同读一读。〔3〕识不y跟i：咱们把声母y叫年夜y,单韵母i叫小i。〔4〕师生合编顺口溜：声母y，单韵母i，年夜y小i都念衣。(5)记字形。〔像个树杈yyy。〕2.进修声母w。(1)出示声母w，年夜伙儿一同读一读，它跟韵母u的读音一样。〔2〕

8、识不w跟u：声母w叫年夜w，单韵母u叫小u。〔3〕师生合编顺口溜：声母w,单韵母u，年夜w小u都念乌。〔4〕记字形。〔像间房子www。〕3.指点誊写。〔1〕不雅看誊写格局：yw各占拼音格的什么地位？〔y占中下格，w占中格〕〔2〕誊写指点：老师板书演化提醒：y的第二笔从第二条线起笔，在第三格的两头收笔。w要写满中格。4.进修全体认读音节yi。〔1〕看法yi:请看，年夜y带小i来了，它是全体认读音节，也读作衣。(2)认记音节yi:年夜y带小i，紧挨在一同，它是音节yi。〔3〕训练yi的四个腔调，提醒