（部编版五年级上册）课外阅读训练

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1、课外浏览练习〔部编版五年级上册〕〔一〕——————————————————————————————— 凌晨，小溪多美啊。溪水映射着绚烂的晚霞，像浮动的黑色绸带。我喜爱在溪边念书，清爽潮湿的氛围滋养着我的喉咙，淙淙流水随同着我的琅琅念书声。 半夜，我也要到溪边站上一会儿。跟风吹来，水面上出现层层鱼鳞海浪。反照在溪中的风物，一会儿靠拢，一会儿散开，又靠拢，又散开……比及水波宁静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 早晨，月影悄悄地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也欢乐地跑到水里来了，给溪水增加了银色。小溪好似把我带进了一个神话天下里。 1.给漫笔取一个

2、适宜的标题，填在文前横线上。2.据漫笔内容把以下词语弥补完好。 〔         〕的晚霞  〔         〕的氛围〔         〕地躺〔         〕地跑3.从文中寻出下拉词语的反义词。厌恶——〔〕枯燥——〔〕散开——〔〕增加——〔〕4依照漫笔内容填空。 凌晨“我〞喜爱在小溪边(做什么)        ，半夜“我〞也要          。 5这篇漫笔是按什么次序来写的，寻出有关词语用“▲〞标出。——————————————————————————————————————————————————————————————————

3、——————————————————6月影悄悄地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也欢乐地跑到水里来了，给溪水增加了银色。〔仿写句子〕————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————〖参考谜底〗 1.【解题思绪】细心浏览漫笔，能够寻出要害词小溪。〖参考谜底〗得意的小溪漂亮的小溪2.【解题思绪】细心浏览漫笔，能够寻出响应的词语。〖参考谜底〗绚烂清爽潮湿悄悄地欢乐地3【解题思绪】细心浏览漫笔，能够寻出响应的反义词。〖参考谜底〗喜爱潮

4、湿靠拢增加4【解题思绪】经过浏览漫笔的前两段，能够清楚凌晨我在溪边念书，半夜也要到溪边站一会儿。 〖参考谜底〗念书   到溪边站一会儿 5【解题思绪】从漫笔的每一段的第一个词，能够清楚是依照时刻次序写的。 〖参考谜底〗时刻次序凌晨  半夜  早晨 6【解题思绪】剖析句子能够看出应用了拟人的修辞伎俩。〔二〕漂亮的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔跟、艳丽的火球，色彩金黄透亮，确实是技能再高的画家也难以描画。 太阳的身影消灭了，只剩下一片奇妙的、漂亮的云，令人想到瑶池，想到梦境的天下。 我入迷地望着，眼睛昏黄起来了，天空似乎出现了一条金色

5、的龙。它下游下窜，吞云吐雾，喷吐出艳丽漂亮的水花。跟着云彩的挪动，飞龙似乎进入一片原始丛林，看不见了。 丛林里一棵枝繁叶茂的年夜树上，飞起一只雪白如玉、顶冠红色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光明、胡子雪白的老头儿，他还拄动手杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的徒弟—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在那里？哦，看到了，这不！一个坚固强壮、系着红兜兜的小男孩，正伸开双手，向他徒弟飘去。我从幻梦中看到了一个又一个美不雅的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到理想中来时，晚霞曾经消灭了。1..据漫笔内容把以下词语弥补完好。 〔       〕的太阳  〔       

6、〕的火球 〔       〕的云〔       〕的天下〔  〕的水花〔  〕的年夜树2“我〞在幻梦里看到了哪些货色？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3推断以下句子能否准确。 〔1〕文中的“入迷〞，表现看得非常不认确实意思。〔  〕 〔2〕“飞龙似乎进入一片原始丛林〞中的“似乎〞一词改为“好似〞句意稳定。〔  〕 〔3〕“奇妙〞确实是“奇妙〞的意思。〔  〕 4.把画线句子换一种说法，不改动句意。—————————

7、——————————————————————————————————————————————————————————————————————————5.天空似乎出现了一条金色的龙。〔缩句〕———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————〖参考谜底〗 1.【解题思绪】细心浏览漫笔，能够寻出响应的词语。〖参考谜底〗红红的柔跟/艳丽奇妙/漂亮梦境艳丽漂亮枝繁叶茂2.【解题思绪】细心浏览第二段跟第三段就能够寻出谜底。〖参考谜底〗龙、丛林、仙

8、鹤、太乙真人、哪吒 3【解题思绪】文中的“入迷〞，表现看呆了。 〖参考谜底〗〔1〕×〔2〕√〔3〕√ 4这是动画片《哪吒闹