期末班级管理要点

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1、期末班级管理要点最后的班级治理点一是加强班级的定期治理，从质量治理中受益众所周知，日常治理是一项经常进展的治理工作，相对稳定，并在课堂上得到集体认可。定期治理得到把握和把握，可以促进良好的班级作风和学风，培养班员素养。从而有效地促进学业成绩的提高。在每次到期完毕时，随着考试的临近，学习的压力增大，教师和学生的精神疲惫，班级常规经常变得松弛。为了改变这种情况，我想我必须做以下工作。1，尽快召开班级干部会议，明确工作职责，分工，人民责任;2.加强课堂纪律治理：加强检查，觉察征询题，立即纠正;3.加强考勤治理：下午出勤征询题特别严峻。尽管学生们迟到了，尽管他们特别少，但他们确实是那些

2、学习困难的学生。在加强思想教育的同时，班主任必须采取坚决措施遏制思想教育。警告警告，笔试的书面检查，必要时与家长联络，配合教育;4.在特别的时间段，如上午和下午的阅读，晚上的自学（我班的第八部分），我们必须重申学习的规那么，我们必须遵守规那么，禁止执行;5.接着加强平安，公共保护和传染病防治等领域的教育和治理。二，营建强烈的评论和考验气氛，构成一个良好的情况，让你追我。1.进一步发挥校长作为典范领导者的作用。陶行知说：'假设你想让学生努力学习，你必须渴望学习。“教师，特别是校长，对微妙的学消费生了深远而深远的阻碍。作为班级活动的组织者，班级认识的协调者，只有班主任本人特别注重期

3、末考试，学生将从你扎实细致的工作态度中获得微妙的阻碍，只会关注考试，会比学习赶上更好。敢于战斗，取胜;2，班主任应该使用班级会议，上午会议等时间来指导，让倒计时（从考试××天，从考试完毕××天）不仅在墙上，而且在心;三。指导学生为学期完毕设定个人目的，并讨论如何实现班级的总体目的。在平行班和班内开展目的设定、学习先进、差距觉察、赶超等活动，构成良好的学习气氛，让你赶上我。4。班主任要加强对学习方法特别是复习方法、考试技巧和态度的指导，努力协助学生提高复习效率，到达最正确水平。三。走进学生的心中，让年轻人的脉搏更强劲、更有节拍地跳动。如今，学生，尤其是1990年以后出生的学生，处

4、于半独立半依赖的矛盾时期，有着特别的心理矛盾和成人难以理解的困惑。学生之间的许多心理冲突要么被本人掩盖，要么被成年人无视。他们对他们视而不见，对他们充耳不闻，使他们感到孤立和无助。他们必须被限制在内心深处，承受特别多痛苦，让他们折磨本人，甚至诱发各种心理障碍，甚至心理疾病。这种情况在任期完毕时尤为突出。现实的严峻性使我们无法无视它。在考试前的短时间内，我们应该分组、分层地与学生交谈。我们应该鼓舞自信、战斗精神、压力和明确的方向，使后进者不愿堕入自我超越。中学生在困难面前要努力打破，优秀学生要再接再厉。半个百里之外，学期末没完没了的工作，繁重的任务，我们必须全力以赴，才能给这个学

5、期的班级治理一个满意的结局。；