部编版小学一年级学习准备期—— 我是中国人教案

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1、学习准备期——我是中国人[教学目标]1.能按要求听读句子“我是中国人”和儿歌《国旗多美丽》，初步了解正确的读书姿势。2.观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家，认识五星红旗。3.能在老师的指导下勾画中国地图的轮廓，能在地图中找到北京和上海的位置；初步了解正确的执笔姿势。4.感受作为中国人的自豪，产生爱祖国、爱家乡的情感。5.在“传声筒”、“找不同”、“送礼物”三个游戏活动中，做到认真听、用心记、仔细看、大胆说。[教学重难点]1．能按要求听读句子“我是中国人”，初步了解我国是一个多民族的国家。2．感受作

2、为中国人的自豪，产生爱祖国、爱家乡的情感。[教学技术与学习资源应用]1．器材：击鼓传花用的花、鼓和卡片2．ppt课件[教学时间]三课时第一课时[教学目标]1.能按要求听读句子“我是中国人”，初步了解正确的读书姿势。2.能在老师的指导下观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。3.感受作为中国人的自豪，产生对祖国的热爱之情。4.了解语文课堂中倾听、发言的基本要求，产生学习语文的兴趣。[教学过程]一、图片导入，引出学习准备期主题1.观察课文插图，说说图上的小朋友都背着什么，心情怎么样。2.引出学习准备期主题

3、“我上学了”，交流成为一名小学生的感受。要求学生交流前，先举手。二、观察图片，了解56个民族1.继续观察图片，和同桌一起讨论：图上小朋友们穿的衣服为什么不一样。2.指名重复老师刚才提出的问题。3.老师讲解：我国是一个多民族的国家，一共有56个民族。图上的这些小朋友就分别来自56个民族，大家快乐地团聚在一起。4.借助短片，了解几个民族的风俗习惯和服饰特点，知道虽然民族不一样，但我们都是中国人。三、读课文1.听老师指读ppt上的句子“我是中国人”，要求：师指读到哪里，眼睛看到哪里。2.老师读句子，生跟读，要

4、求跟读时，先认真倾听，再模仿老师正确朗读。3.读句子“我是中国人”。四、激发情感，总结所学1.欣赏歌曲《大中国》，借助图片进一步了解中国。2.游戏：看图猜民族。（图上是各民族习俗或服装）3.齐读句子：我是中国人。4.教师总结：小朋友们，今天是第一堂语文课，我们学会了读句子“我是中国人”，知道了中国是一个多民族的国家，还知道了在课堂上怎样听读句子，怎样举手发言和认真倾听。希望大家能喜欢上语文课，还能把学习的好习惯带到以后的每节课中。第二课时[教学目标]1.能按要求听读儿歌《国旗多美丽》。2.认识五星红旗，

5、知道它是中国的国旗，进一步感受作为中国人的自豪。3.能在老师的指导下勾画中国地图的轮廓，能在地图中找到北京和上海的位置，产生爱祖国、爱家乡的情感；初步了解正确的执笔姿势。[教学过程]一、复习回顾，导入新课1.出示课文插图和句子“我是中国人”，各种形式朗读句子。2.播放天安门广场升旗仪式视频，边看边想：天安门广场上，解放军叔叔在干什么？3.指名交流，再次提醒，回答问题时，先举手。二、认识国旗，听读儿歌1.欣赏儿歌《国旗多美丽》。认真听，说说从儿歌中听到了些什么2.交流。（1）认识国旗，知道国旗的底色是红

6、色，上面有五颗黄色的星星，一颗大，四颗小。（2）知道升国旗时要立正向国旗敬注目礼，以此表达自己对国旗的尊敬，对祖国妈妈的热爱。3.跟读儿歌。（1）认真听老师读儿歌，老师读到哪里，眼睛看到哪里。（2）跟读儿歌。（3）齐读儿歌。三、了解国旗，学唱歌曲1.交流：在哪些地方看到过国旗。2.播放视频：中国运动员夺冠，国旗在奥运赛场升起。知道国旗是一个国家的象征，感受作为一个中国人的自豪。3.欣赏歌曲《国旗多美丽》。四、勾画地图，学习执笔1.出示中国地图，说说中国的地图像什么。2.游戏：找地图。出示几幅各国地图，学

7、生找中国地图。3.在地图中找到北京和上海的位置。4.在老师的指导下勾画中国地图的轮廓。（1）学习如何握笔，知道写字时要做到手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。（2）老师巡视并及时纠正学生错误的写字姿势。（3）勾画中国地图的轮廓。五、了解标志性建筑1.游戏：跟着地图去旅行ppt演示：小火车在地图上开起来，认识具有代表性的建筑：北京的天安门、故宫、长城，上海的东方明珠电视塔、西安的兵马俑……2.总结：小朋友们，今天这节课我们认识了五星红旗，会读、会唱儿歌《国旗多美丽》，还学会了怎样握笔。以后的语文课，

8、我们还要用上手中的笔写一写、画一画呢！第三课时[教学目标]1.听老师讲解游戏要求时，眼睛看着老师，不讲话、不插嘴。2.在“传声筒”、“找不同”、“送礼物”三个游戏活动中，做到认真听、用心记、仔细看、大胆说。3.进一步感受作为中国人的自豪，产生对祖国的热爱之情。[教学过程]一、复习儿歌，导入新课1.借助图片，回顾上两节课所学内容。2.老师介绍本节课学习内容：玩一玩三个有趣的游戏，了解我们的祖国妈妈。二、游戏活动一：超级无敌传声筒1.宣布游戏规