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时间:2019-09-29
《《我是中国人》--部编本2016新版小学语文一年级上册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我是中国人 教学目标 认知: 1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。 2.知道我国的国名、首都、国庆节。 情感: 1.产生自己是中国人的自豪感。 2.增强热爱祖国的情感。 教学建议 教材分析: 热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容,居“五爱”教育第一位。从小学一年级起,就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。 本课提出要使学生“知道自己是中国人,要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始,坚持不懈,反复进行,由浅入深,不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高,本课按课程标准要求,只进行最
2、低层次、最浅层次的教育,即:“我是中国人,要热爱自己的祖国。” 教法建议: 本课教学应特别注意激发学生的情感,以“爱”贯穿全课,要采用适合一年级小学生特点的形式,激发学生对祖国的热爱。 1.给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片,教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像,使学生通过生动的直观形象材料,产生对祖国的爱,产生作为中国人的自豪感。 2.采用一些艺术形式,如唱歌、朗诵诗歌等,使学生受到情感的感染,引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。 本课教学的知识点较多,但在教学中要认真落实,使学生切实记住。 本课内容丰富,插图、照
3、片也不少。在教学中要组织安排好,使教学层次分明,结构紧凑。 我是中国人 教学目标: 认知: 1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。 2.知道我国的国名、首都、国庆节。 情感: 1.产生自己是中国人的自豪感。 2.增强热爱祖国的情感。 教学重点:使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。 教学难点:激发学生热爱祖国的情感。 教学过程: 一、听一听(使学生知道自己是中国人) 师:同学们,你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来一起唱一遍。 1.放音频:《大中国》下载 同学跟音乐唱。 提问:
4、你知道这首歌是唱什么的吗? 师:中国是我们的家,我们都是中国人。 板书:我是中国人 2.看书。(“听一听”中的图片) 提问:这些都是中国人吗?那他们为什么长得都不太一样呢? 小结:我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族,其中汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。 二、学一学(使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国) 出示图片。(“课文”中的图片,先不出示民族图。) 1.说一说:图上画的是哪的景色?你知道关于长城的情况吗? 小结:万里长城是我们伟大祖国的象征,它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中,像一条
5、腾飞的巨龙,所以有人说我们中华民族是龙的子孙,龙的传人。 2.提问:为什么说中国是我们的祖国? 小结:我们都是中国人,生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上,祖祖辈辈都生活在这个国家里,所以,中国就是我们的祖国。 板书:中国是我的祖国 3.学生四人一组说说:我国还有哪些美丽的地方,美丽的景色。 请同学到前边一边举着自己找的图片,一边给大家讲解。 老师也拿出准备好的图片:黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。 小结:我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不
6、仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光。 师:同学们,看完这些美丽的景色,你想说什么? 4.请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。 贴图。(“课文”中各族小朋友手拉手图) 1.提问;这些小朋友在干什么?他们为什么这么高兴? 师:他们和我们一样,都非常热爱自己的祖国——中国,觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。 2.放音频:《我们的祖国是花园》 同学边唱边表演。 小结:我们和全国各民族的小朋友一样,生活得非常幸福快乐,我们是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望,我们都爱自己的祖国。 板书:
7、我爱我的祖国 3.读儿歌: 我是中国人。 中国是我的祖国。 我爱我的祖国。 过渡语:你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗? 三、听一听(使学生知道我国的国名及国庆节) 放视频:《开国大典》下载 1.说一说: 你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗?(是毛泽东主席宣布的) 在宣布新中国成立时,毛主席说我们的新中国叫什么名字?(我们全称是中华人民共和国) 新中国是哪一天成立的? 教师:新中国是1949年10月1日成立,我们每个中国人都应该记住这一天。 2.小组交流: 国庆节
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