2021-2022学年高一语文上学期期末考题专题05 古代诗歌阅读（试题版）

《2021-2022学年高一语文上学期期末考题专题05 古代诗歌阅读（试题版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2021-2022学年高一语文上学期期末考题专题专题05古代诗歌阅读经典基础题（2021·上海市徐汇中学高一期末）阅读下面的诗歌，完成各题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（注）氛垢：尘埃。1．本诗的题材是___________。2．对这首诗赏析不正确的一项是（）A．首联总述新晴野望时的感受：经过雨水的洗刷，空气中没有丝毫的尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。B．尾联“农月无闲人，倾家事南亩”使人感受到农忙劳动的热烈欢快气氛，呼吸到农村浓郁的生活气息。C．此诗写出了农民抓紧了

2、雨过天晴的有利时机而突击耕种的情形，表达了诗人热爱自然、眷恋田园的情怀。D．全诗语言绚烂瑰丽，格调明朗健康，意境清新开阔，融新晴景象与农民劳作为一体。3．颈联上下句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（2020·北京昌平·高一期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。咏白海棠蘅芜君珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。咏白海棠潇湘妃子半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。4．以上两首《咏白海棠

3、》的作者均是《红楼梦》中“金陵十二钗”中的人物。其中蘅芜君是___________学科网（北京）股份有限公司（姓名），潇湘妃子是___________（姓名）。5．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）A．第一首首句一语双关，因“珍重芳姿”而致白昼掩门，表现诗人非常珍惜白海棠，也很珍重自我。B．第一首颔联，白海棠像洗去胭脂的美女，秋日的台阶映出她美丽的身影，招来洁白的冰雪做她的精魂。C．第二首首联，既交待海棠花生长的环境，又着重写看花人的风姿，从正面描写了海棠花的冰清玉洁。D．第二首尾联，笔墨又回到看花人。倦倚西风、欲诉衷肠的既可是花，也可是人，人与花融为一体。6．下列

4、对两首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“昼掩门”“半掩门”的细节描写，表现两位诗人性格不同，也展现其生活态度的差异。B．第二首颔联写海棠花色如梨蕊，韵如梅花，动词“偷”“借”新颖别致，颇显诗人慧心。C．第二首颈联运用比喻，借“怨女”“拭啼痕”等词语描绘出白海棠幽怨的形象，想象丰富。D．“婷婷”写出海棠花因风摇曳、顾盼生姿之貌，“默默”表现诗人深情难诉、含羞内敛之态。7．咏物诗中，诗人常以物自比，寄托情感。《红楼梦》中两首《咏白海棠》亦是如此。李纨评价第一首“含蓄浑厚”且“有身分”，第二首“风流别致”。请就其中一首诗的评价，谈谈你的理解，并结合具体诗句作简要阐释。（202

5、1·辽宁·辽河油田第一高级中学高一期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。和邵尧夫年老逢春①司马光年老逢春春莫咍②，朱颜不肯似春回。酒因多病无心醉，花不解愁随处开。荒径倦游从碧草，空庭懒扫自苍苔。相逢谈笑犹能在，坐待牵车陌上来。（注）①熙宁三年，司马光因与王安石政见不合，出京守郡，来到洛阳，政事失意。因与邵尧夫相识唱和，创作此诗。②咍：嗤笑。8．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联写出春天到来，但自己年华老去，青春难再，仿佛听到春天对自己的嘲笑，心中有着些许的无奈。B．作者因体弱多病无意饮酒，即使面对四处盛开的鲜花，内心依旧充满无法排解的忧愁。C．颈联表面写自己

6、倦于游览荒芜的小路，懒于清扫长满青苔的庭院，实则是抒发对于无力改变政局的强烈不满。D．作者虽然内心愁闷，但在尾联还是渴望与朋友相聚谈笑，对朋友乘车自小路而来充满期待。9．颔联“花不解愁随处开”一句，作者内心有何忧愁？又是如何表达的？请对此进行赏析。（2020·青海·湟川中学高一期末）阅读下面这首诗，完成小题。癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）（东晋）陶渊明先师有遗训，忧道不忧贫。学科网（北京）股份有限公司瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津（注）。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民

7、。（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。10．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。11．“长吟掩柴门，聊为陇亩民”蕴含了诗人怎样的情感？（2021·河北唐山·高一期末