小修养护实施方案

小修养护实施方案

ID:7827903

大小:30.00 KB

页数:4页

时间:2018-02-27

小修养护实施方案_第1页
小修养护实施方案_第2页
小修养护实施方案_第3页
小修养护实施方案_第4页
资源描述:

《小修养护实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、邱庄站小修养护实施方案为了提升养护质量,提高养护的专业化水平,规范公路养护行为,全面实施规范化管理,精细化操作,确保公路养护工作全面上水平,见成效,保障交通安全畅通,行车快捷舒适。特制定了以下方案:一、我站认真总结了往年在用工及利益分配方面存在的“平均主义”的不利于管理和调动职工积极性的弊端,制定了养护实行划段包干制度,养护工作以划分责任路段、签订责任路段养护协议、月百分制考核兑现业绩。由养护站站长、统计员、班长、职工代表对辖养路段根据远近距离工作量大小,难易程度,划出不同养护路段,经全站职工评议同意后,采

2、取抽签形式确定养护责任人,充分体现公开公平的原则,站长、统计、驾驶员相应折减任务,与职工分别鉴订路基养护目标书每个责任人都要按时完成当天的工作,并由验收人验收、责任人签字,合格后得到当天的分数,如不合格则根据实际情况扣除一定的分数,反之提前或超产完成任务则根据实际情况增加一定的分数,如果责任人没有完成当天的工作量(除特殊情况外),其剩余工作要在工作时间以外完成,不得占用正常工作时间,并扣除一定分数。此外,迟到、早退、休班都有相应的扣除分数。考核制度实行百分制,累积到月底进行综合评分,得到的分数作为发放各项奖

3、金的依据。二、完善内业和后勤制度: (一)规范化管理:我们在工作中要始终“高标准,严要求”把小修养护工作做细做好。每月定期组织职工学习精细化养护规范,并在会议上交流经验,把学习到的知识运用到实际工作当中去。定期举办劳动技能竞赛,使职工在竞赛中提高专业技能。在内业管理上,始终坚持上报数据准确,及时。内业资料齐全、墙报能如实反映生产完成情况。充分利用现有工具,加大对桥梁的巡查力度,经常观察桥梁有无病害,病害有无发展,一旦发现及时上报。(二)组织开展各项学习会议根据实际情况,每月不定期召开一次学习会议,会议内容包

4、括:(1)政治学习会议:组织职工探讨当前时事,传达上级会议精神,并与实际工作结合起来,不盲干、蛮干。(2)安全学习会议:组织职工学习关于安全生产的各项条例,规范各项工作的操作规程,不违规施工,减少安全隐患。(3)业务学习会议:组织职工探讨、查找前期工作的优缺点和不足,改正缺点,表扬先进,鼓励职工积极发言,广开贤路,做好下一期工作的安排。(四)经济管理:(1)生产管理:节约开支要从小做起,班里的计划审批、站部的计划审批。各层领导要把好关,计划要详尽周密。不要盲目采购,剩下许多在库房里用不上,时间一长过期了造成

5、不必要的浪费。建立严格的出入库制度,出、入库手续要做到有出、入库时间和领取、归还人的签字,各种生产工具用完后要及时清理干净登记入库,避免损坏。除正常生产消耗外,损坏的生产工具由出库时签字人负责赔偿。油库管理方面,有专门的油库负责人,每次车辆加油都必须经过负责人核实加油升数和两次加油期间的里程登记,并由司机签字,避免造成不必要的浪费。建立值班制度,值班期间不得脱岗,丢失东西由值班人员负责赔偿。(2)后勤管理:控制水电费及电话费的支出,做到不浪费一张纸、一滴水、一度电,搞好院区“三园”化建设,保证在相应的季节都

6、可以收获相应的果实,既可以提高职工的伙食标准,又可以节约开支。经常保持道班干净整齐,换洗的衣服和日用品要摆放整齐,院区不随便丢弃垃圾,使职工的生活环境整洁优美。(3)机械管理:保证养护日常使用机械设备性能完好,满足施工需要,能够合理调配,充分发挥机械设备的效用,使之处于最佳运转状态。司机对自己的车辆要在每天出车前进行检查,以保证机械经常性处于良好状态,不开带病车上路,减少机械发生损坏的几率。如出现机械故障,能自己修理的就自己解决,不能自己修理的根据实际情况请示领导后再到指定地点进行维修。司机要杜绝酒后驾车现

7、象。三、合理化建议:随着我区公路建设的快速发展,公路工作的重点应逐步转移到管好路,用好路,加强公路的养护管理上来。加强公路养护管理,延长公路使用寿命,最大限度地发挥现有路网的使用效率。现代社会要求公路提供快速、整洁、舒适、优良和安全的交通环境,这就要求交通、公路部门实行高质量的养护和管理。而只有实行机械化养护,才能实现这种高质量的养护。如可购置能完成铣刨、清扫、清洗、洒水等多项作业的综合养护设备,进一步完善养护机械的装备,只有这样才能更快的提高公路行业的服务水平。另外,由于小修只具备一些专业养护机械和运输车

8、辆,所以小修工人上路工作都是乘坐运输车辆,这样就违反了交通法规,所以建议购置一台可以专门用来载人的车辆。邱庄养护站2011年8月2日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。