JY∕T 0130-2019 计数棒（棍）(教育)

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1、ICS03.180Y51JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0130—2019代替JY/T0130-1991计数棒(棍)Countingsticks2019–04–08发布2019–09–01实施中华人民共和国教育部发布JY/T0130-2019前言本标准按照GB/T1.1－2009给出的规则起草。本标准代替JY/T0130－1991《计数彩棍》。与JY/T0130－1991相比，除编辑性修改外主要技术变化如下：——变更标准名称；——增加了规范性引用文件（见第2章）；——将计数棒纳入标准适用范围（见第1章）；——修改了幼儿用计数棒（棍）的长度（见表1，1991年版的4.3）

2、；——增加了安全性要求及试验方法（见4.5和5.3）；——增加了产品技术指标的缺陷分类（见6.2）。请注意本标准的某些内容有可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出。本标准由全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会（SAC/TC125/SC6）归口。本标准起草单位：教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿达信息技术有限公司。本标准主要起草人：朱晓翠、党建伟、蒋智谋、赵梅蓀、夏淑兰。本标准代替了JY/T0130－1991。本标准代替标准的历次版本发布情况为：——JY/T0130-1

3、991。IJY/T0130-2019计数棒（棍）1范围本标准规定了计数棒（棍）的分类、技术要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、包装、运输和贮存。本标准适用儿童计算课和游戏时使用的计数棒（棍）。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T1931-2009木材含水率测定方法GB6675.1-2014玩具安全第1部分：基本规范GB6675.2-2014玩具安全第2部分：机械与物理性能GB6675.4玩具安全第4部分：特定元素的迁移GB/T220

4、48玩具及儿童用品中特定邻苯二甲酸酯增塑剂的测定JY/T0001-2003教学仪器设备产品一般质量要求JY/T0002-2003教学仪器设备产品的检验规则JY/T0026-1991教学仪器和教学设备产品型号命名方法3分类产品按用途分为教师演示用、学生分组用和幼儿用三种。4技术要求4.1外形产品的截面形状可为正方形、圆形或正多边形。4.2颜色产品的颜色可为材料原色或红、黄、蓝、绿、白（基本色）。4.3尺寸和数量计数棒（棍）的尺寸及数量应符合表1要求。4.4外观和工艺1JY/T0130—20194.4.1木制件应平直，应选用无节疤并经脱脂干燥处理的木材，含水量应符合JY/T000

5、1-2003中6.28的要求。4.4.2塑料件应为实心、平直，表面平整清洁，应符合JY/T0001-2003中7.7对塑料件的外观要求。4.4.3教师演示用计数棒（棍）应加入磁性，每个计数棒平行贴于垂直放置的钢板上时，应能承受0.3N垂直向下的拉力而不滑动。表1计数棒（棍）的尺寸及数量用途长度截面尺寸颜色数量备注教师演示用195mm～205mm10mm两种每种50根学生分组用10根一捆100mm～120mm每种20根幼儿用4mm五种70mm～80mm每种10根注：产品的截面尺寸按截面形状的外接圆直径计算。4.5安全性4.5.1所有外露可接触部件不应有可能会对人体造成伤害的危险

6、锐利边缘和尖端。锋利的边、角应倒棱和磨圆。4.5.2产品所用材料在正常使用及经滥用试验后所暴露的化学物质，不应给人体的健康带来负面影响，应符合GB6675.1-2014中5.3.1、5.3.2、5.3.3和5.3.7的要求。4.5.3其他应符合JY/T0001-2003中5.9、5.10对小学低年级使用的产品安全一般要求。5试验方法5.1尺寸用分度值为1mm的钢直尺和分度值为0.02mm的游标卡尺测量，应符合4.3的规定。5.2木材含水率应按GB1931-2009第5、6章，应符合4.4.1的要求。5.3磁性强度磁性强度拉力试验用最小分度值为0.02的测力计测量，应符合4.4

7、.3的要求。5.4安全性5.4.1可接触的外露危险锐利边缘和尖端应分别按照GB6675.2-2014的5.8和5.9进行测试。5.4.2所用材料中可迁移元素按GB6675.4的方法检测，其结果应符合4.5.2的要求。2JY/T0130-20195.4.3产品所用材料中邻苯二甲酸酯增塑剂按GB/T22048的方法检测，其结果应符合4.5.2的要求。5.5其他凭感官检验。6检验规则6.1检验分类产品检验分为出厂检验、型式检验和质量监督检验。6.2检验项目、检验方式及缺陷分类出厂检验和型式检验的检验项目、检验