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时间:2018-02-27
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1、浅谈英语构词法与词汇记忆{摘要}本文包括两个部分,第一部分为本人对这一学期英语词汇学课程所学的综述,第二部分为本人对所选词汇学课题的展开论述,即浅谈英语构词法与词汇记忆。本文旨在探索英语构词法的规律,剖析英语词汇的组成,从而帮助英语词汇的记忆,扩大英语学习者的词汇量。词汇学是一门有关于词的科学,它作为语言学的一个分支,对词汇进行调查研究、描述并予以理论化。它运用语言学的相关理论,研究语言中有关于词汇的问题,讨论词的形态结构及构成方式,探讨词的意义及语义关系,阐述词汇的发展变化过程。学好英语词汇学不仅可以了解现代英语的词汇的普遍规律、分析研究现代英语词汇现象和
2、英语词汇的演变和发展,还有助于掌握英语词汇学习的方法、途径、手段和策略。本学期的词汇学课程让我对英语词汇的系统知识有了更深的认识。学习了词汇的各种形态结构及构词方法,有利于我们较好地分析英语单词的意义及词义关系,有助于扩大词汇量并自觉运用词汇。了解到英语词义演变的原因、方式和过程,及英语词汇的最新发展,有助于我们更深刻地理解词的意义,提高运用英语的能力。对词汇的语义结构、语义类型和语义关系的学习有助于我们有效地组织、划分和贮存词汇,增强对词汇意义用法的了解,增强准确用词的能力。还有英语隐喻系统的学习帮助我们形成英语概念系统,锻炼思维方法,提高英语的理解能力和
3、表达能力。以下为我对本学期词汇学的学习过程中感受最深的一个方面,即英语构词法与词汇记忆这一角度展开的有关论述。英语词汇具有数量大、增加快的特点,难以记忆掌握,然而只有具备一定的词汇量,才能更好的发展听、说、读、写、译等基本技能。对于很多学习者来说,词汇记忆是英语学习过程中难以攻克的障碍,词汇量的拓展往往耗时多、收效微。因此我们应重视词汇的记忆和记忆方法的研究,关键词法、上下文法、语义编码法、联想法和单词表法不同程度地受到国内外学者的推崇。但是,从迅速扩大词汇量的角度来看,上述方法在某些方面是存在局限性的。关键词法操作较复杂,适用面较窄,而且英语、汉语分属不同
4、语系,很难在汉语中找到读音近似的关键词,因而并不适合中国学生。而许多实验及研究证明,外语学习者用来学习词汇的时间有限,主要靠上下文暗示来认识词汇的过程非常缓慢。语义编码的使用对学习者的要求较高,编码过程较复杂费时。英语词汇浩如烟海,靠利用单词表一个一个地记忆单词显然也不是一种省时高效的方法。英语词汇之所以数量大且增长快,除了它具有吸收其他语言词语的传统外,主要原因是英语具有强大的构词能力,也就是不断的通过已有的词素来构成新词的能力。如果我们能从分析英语词汇的内部结构出发,掌握英语构词法的基本知识,并将这些知识用于实践,将很好地帮助我们事半功倍地记忆词汇。构词
5、法揭示了词汇的构成方式、组织原则和分析技巧,是学习词汇、迅速扩大词汇量的十分有效的方法。了解构词法对学习者有以下几个方面的帮助:1.有助于了解词的结构,扩大巩固所学的词汇。在阅读时,碰到生字可以由已知的成分去分析未知词的含义,甚至可以"猜字"。比如说,如果我们知道了词anthrop=man(人)的意思,就不难理解下面几个词的含义:anthropology(人类学)、anthropologist(人类学家)、anthropological(人类学的)、philanthropist(慈善家)、misanthropist(厌世者)。其次,学习构词的方法对词汇的记忆
6、和联想也是大有帮助的。2.有助于深刻理解词义。如:人称词后缀-ster有时含有轻蔑意味:trickster(骗子手)、gamester(赌棍)、poetaster(打油诗人)、gangster(歹徒)等。3.有助于培养灵活运用词语的能力和善于造词的本领。比如,on-the-spot(现场的)、sixteen-in-one-group(十六进制的)、blue-black(蓝黑)、under-develop(发育不全)、middle-of-term(期中)、hair-bulb(毛球)、fever-blister(发热性疱疹)、mind-blindness(精神性
7、盲)等等。一.词缀法词缀法是利用派生词缀和词根结合构成新词的方法,又称派生法。词根是派生词的基础,而词缀能起到决定派生词的词汇意义和语法属性的作用,可以说词缀和词根是扩大词汇量的最重要的钥匙。派生词缀分为前缀和后缀。加在词根前的叫前缀,加在词根后的叫后缀。前缀含义丰富,可表示否定、逆反、轻蔑、程度、尺度、位置、方位、态度、时间、次序、数字、转类等。而后缀不仅可以改变词的意义,而且后缀有很强的语法意义,能够决定词的语法属性,可以使单词由一种词类变为另一种词类,可以用来构成名词、形容词和动词等各种词类。如:care加上后缀-less,就能猜出careless:了
8、解-ness是名词后缀,就可以猜出carelessn
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