八年级上册思想品德复习提纲

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1、八年级上册思想品德复习提纲第一单元　相亲相爱一家人第一课　爱在屋檐下一、我知我家1．家庭关系的建立P4_7（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形。①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。②因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。③随父（母）再婚组成新的家庭。④非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般

2、为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。2．与父母的关系不可选择P6_7 （1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3．大人讲我小时候P8（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4．无悔的奉献P8—10（1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格

3、。（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 5．感受家庭温暖P10—11 （1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。三、难报三春晖6．爱洒人间P12—14为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我们

4、要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 7．孝亲敬长是我们的天职P14—17如何孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。（3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。（4）孝敬父

5、母需要付出，即要付出代价。（5）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（6）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。第二课　我与父母交朋友一、严也是一种爱1．成长也会有烦恼P19_21（1）产生烦恼的原因：小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。（2）父母的高期待、严要求是一种爱我们与

6、父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2．逆反心理有危害P21—22（1）逆反心理产生的原因及表现我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，又是产生反感，甚至产生逆反心理。具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（2）正确认识逆反心理对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于

7、我们做出正确的行为选择。（3）逆反心理的危害 在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。二、两代人的对话3．架起理解的桥梁P23_25（1）要亲近父母，化解矛盾在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量商量就是沟通

8、的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。（3）与父母沟通的基本要领彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效