色彩丰富的演示文稿

《色彩丰富的演示文稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《色彩丰富的演示文稿》教学设计　　【教学目的】1、知识目标：　　掌握在幻灯片上添加文本基本方法。2、技能目标：　　（1）通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中添加艺术字、文本框、自选图形的填充效果，可美化幻灯片的操作；　　（2）培养学生在学习过程中自主探究、举一反三归纳整理的能力。3、情感目标：　　（1）通过动手实践，培养学生的审美情趣；　　（2）利用知识的迁移，培养学生的综合信息素养能力。　　【教学重点与难点】(1)重点：引导学生改变幻灯片上插入文本颜色设置方法。(2)难点：自选图形使用方法。　　【教材分析与教法】PowerPoint2003是Office2003中的一个重

2、要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。(1)由“word”学习过渡到“PowerPoint”，幻灯片中主要运用插入文字、图像、声音、动画，插入图像方法比较单一，先避开其他内容，建议从“文字输入方法”开始教学，这样可以扫除学生在输入文字方法的单一性，可多项选择，容易激发创新意识。(2)字体、字型、字号和字的颜色设置，让学生自己尝试，并与Word相比较。(3)插入艺术字的方法、文本框的方法同样与Word类似，学生必须掌握，详细介绍艺术字工具中设置艺术字格式中的“颜色和线条”，使学生熟练使用达到举一

3、反三效果。(4)“插入(I)”菜单中的“图片”菜单中的“自选图形”命令，可以添加文字，可以用上述方法填充颜色。(5)保存文件时文件的扩展名“.ppt”，便于学生查找文件。　　【教学过程设计】　　一、展示漫画引入　　今天老师给大家带来了一组漫画：播放漫画（……漫画中讲述了一个什么故事？）　　★下载：丰富的演示文稿《三毛流浪记》　　（学生回答：）三毛流浪记　　漫画中三毛做了一件有意义的事《见义勇为》，之后留在这个家中，暂时结束了流浪生活。　　二、逐层深入1．任务一：（从旧知识入手）添加艺术字的方法　　（问题：）哪一位同学使用艺术字给这则漫画添加一个标题。(提示)与打开Word20

4、03窗口一样。　　学生实践……2．任务二：（巩固旧知识）插入文本框的方法　　（问题：）在word2003中我们学习了文本框可以输入文字，在幻灯片中也可以使用，请大家给漫画中的人物添加一个你喜欢的名称。文字的颜色可丰富些，方法与word中类似。(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。3．任务三：插入自选图形2　　（问题：）漫画中一般使用标注来表现人物的话语或心理活动，我们要想表现漫画中人物的话语或心理活动可以使用自选图形，大家可以看看“菜单栏”或“工具栏”中有没有“自选图形”。(学生实践操作，教师巡视指导)(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。　　出现困惑：插入自选图形后文字

5、没有插入可以选中自选图形单击右键快捷菜单中的“添加文本”4．任务四：自选图形的填充效果　　（问题）我们给漫画中插入自选图形的颜色都是一样的，为了使幻灯片变得美观些，能否给自选图形填充一个自己认为比较满意的颜色呢？(提示)：看看“菜单栏”或“工具栏”、右键快捷菜单中有没有能解决此问题的方法。　　学生操作，教师巡视指导。(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。5．任务五：文本框、艺术字的填充效果　　（问题）自选图形都能改变它的填充效果，艺术字、文本框是不是也能用此方法呢？　　请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。三、巩固练习　　将其他的幻灯片添加话语或心理活动。　　通过网

6、络广播点评学生作品……　　四、小结　　通过本节课的学习，我们掌握了：　　（一）添加文本的三种方法都是利用“菜单栏”、“工具栏”实现的，在今后的学习过程中如果大家有不会的可以用此方法看看。　　（二）学会使用快捷菜单；　　（三）PowerPoint中插入艺术字、文本框、自选图形，大家掌握一个，可以举一反三，这样学起来更轻松些。　　五、作业　　为演示文稿《父与子》添加心理活动并美化文稿。　　★下载：演示文稿《父与子》　　教后记：　　本节课采用了“任务驱动”这一教学模式，符合探究式教学模式，适用于培养学生的创新意识和能力。　　在进行教学设计时，我制定了这样的教学步骤：一、创设情境；二

7、、提出问题；三、自主学习；四、作品展评；五、总结知识点。　　在实践过程中，通过学生感兴趣的漫画《三毛流浪记（彩色版）》进行情境的创设，充分调动学生的情趣，问题的提出由浅入深、由表及里、循序渐进，通过问题激发学生自主学习兴趣和举一反三学习能力。对学生的作品要进行点评。小结是必要的，总结知识点，使学生有一个完整性的知识结构体系。2