中班体育活动好玩的圈教案反思

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1、中班体育活动好玩的圈教案反思这是中班体育活动好玩的圈教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。情境目标：1、喜欢玩圈，能创造性地设计多种玩圈的方法。2、愿意与同伴商量进行合作游戏，体验与同伴互动游戏的乐趣。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。情境创设：1、观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的兴趣。2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。3、胡萝卜道具若干。4、录音机一架、开汽车音乐。活动实施：1、扮

2、演角色，活动身体。（1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯准备，5绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。2、提供材料，自由探索。（1）教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。（3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法，互相启发交流。玩

3、圈方法简介如下：①滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。②跳圈：在圈里跳进跳出。③小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。④带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。⑤转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。5⑥踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。⑦套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。（4）幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。3、难度练习，重点指导。（1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每

4、组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。（2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。4、游戏结束，放松身体。幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。活动反思：在自由玩圈活动中，当老师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼儿的积极性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有几个幼儿表现特别突出，能用圈套自己、手上转、地上滚，老师请出玩法好的幼儿玩给大家看5时

5、，别的幼儿都积极地跟着做，活动中老师说的不多，幼儿能自主练习，每个幼儿都能玩起来。相关知识《中班健康教案：当鼻子出血了》：中班健康活动当鼻子出血了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动分析等内容，在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康当鼻子出血了教案吧。《中班健康教案：保护我们的皮肤》：中班健康活动保护我们的皮肤教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。通过观

6、察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康保护我们的皮肤教案吧。《中班健康活动教案：药片不能随便吃教案(附教学反思)》：中班健康活动药片不能随便吃教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿知道不同的药功效不同，了解吃错药的危害，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看药片不能随便吃教案吧。55