2007造林学试题及答案

《2007造林学试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东北林业大学2006－2007学年第二学期考试试题答案及评分标准考试科目：造林学一、解释概念（本大题共5小题，每小题2分，总计10分）1适地适树：是使造林树种的特性,主要是生态学特性与造林地的立地条件相适应。2直播造林：是将林木种子直接播种在造林地上进行造林的方法。3林种：根据森林发挥的功能不同可把森林划分为不同的种类，简称林种。4造林密度：指人工造林或人工更新时单位面积上最初栽植的株数或播种穴数。5立地：是指造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。二、填空（在每个括号内填入一个正确的答案，本大题共10

2、小题，每个括号1分，总计20分）1．根据一年中林木高生长期的长短把树种分为全期生长和前期生长类型，落叶松属于（全期生长类型），红松属于（前期生长类型）。2．造林整地包括（造林地清理）和（土壤翻垦）两项内容。3．立地的组成因子包括：（气候）、（植被）、土壤、地形和水文因子。4．立地指数法是采用林分（标准年龄时优势木平均）高评价立地质量的方法。5．人工林五大林种为：用材林、（薪炭林）、防护林、（特种用途林）、经济林。6．经济林树种的选择要考虑早食性、（丰产性）、（优质性）。7．造林密度较大的林分郁闭时间来临的较（早）。

3、8．混交林中树种间关系的实质为（生态关系）。9．植苗造林成活的关键为（保持苗木体内水分平衡）。10．混交林中的树种分为主要树种、（伴生树种）、（灌木树种）。11．混交方法包括株间混交、（带状混交）、不规则混交、（星状混交）、行间混交、（植生组混交）、块状混交。12．穴植法是在经过整地的造林地上挖穴栽植苗木的方法，其栽植过程可概括为一句话，即（三埋两踩一提苗）。三、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案，填在题中的括号内，本大题共20小题，每小题1分，总计20分）1．树木开花过程属于（A）过程。A、发育；B

4、、生长；C、生长和发育；D、再生42．树木在花芽分化前的生长为（A）。A、营养生长；B、生殖生长；C、发育；D、个体生长3．停止农业利用一定时期的土地称（B）A、四旁地；B、撩荒地；C、荒山荒地；D、农耕地4．下列林分中属于特种用途林的是(C)。A、护路林；B、牧场防护林；C、国防林；D、水源涵养林5．速生的树种（B）丰产树种。A、一定是；B、不一定是；C、肯定不是；D、也是6．立地条件相同而密度不同的林分，在（D）其产量是非常接近的，这被称做“最终产量一定规律”。A、郁闭之前；B、刚刚郁闭时；C、壮龄林阶段；D、

5、成熟林阶段7．通常立地主导因子的数量为（B）。A、一个因子；B、一到二个因子；C、三个因子；D、四个因子以上8．树种选择的生态学原则是指所选择的树种应与造林地立地条件相适应，即（A）A、适地适树；B、满足造林目的；C、满足社会需求；D、实现经济价值9．在混交林中一个树种改变光照条件影响另一树种生长，这种种间作用方式为（A）。A、生理生态；B、他感作用；C、生物物理；D、机械作用10．水曲柳为（C）树种。A、耐阴；B、喜光；C、中性；D、喜阴11．通常在北方地区经过整地的土壤，第二年春季比未整地的土壤解冻时间（A）。

6、A、提前；B、推后；C、相同；（4）提前或者推后12．树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是（A）。A、生物学特性包括生态学特性；B、生态学特性包括生物学特性；C、它们之间没有关系；D、它们都包括在林学特性之中13．构成林分的树种成分及其所占的比例称为（B）A、混交比例；B、树种组成；C、树种成分；D、混交林14．通常随着林分密度增加树木单株材积生长（B）A、增加；B、下降；C、不变；D、根据条件表现不同15．我国东北地区整地季节可选在（D）。A、春季；B、夏季；C、秋季；D、春季、夏季和秋季16.树木直径生长规

7、律符合（A）型曲线。A、S型；（2）J型；（3）反J型；（4）L型17.立地主导因子就是（D）。A、限制因子；B、水分因子；C、热量因子；D、对生长起主要作用的因子18.造林种植0点采用长方形配置，株行距为2.0×2.5m，其造林密度为（A）。A、2000株/公顷；B、3300株/公顷；C、4400株/公顷；D、2500株/公顷19.将树木枝条扦插在苗圃中培育成苗木，然后将苗木栽植在造林地的造林方法属于（A）。4A．植苗造林；B．分殖造林；C．播种造林；D．插条造林。20.林业区划主要该考虑如下条件进行（D）。A．

8、自然条件；B．社会经济状况；C．社会发展对林业的要求；D．A、B和C。四、简答题（简要回答下列各题，本大题共4个小题，每小题5分，总计20分）1．简述常用的立地质量评价方法。1）地位级法：用林分达到标准年龄时的平均高进行评价。（1分）2）立地指数法：用标准年龄时上层木（优势木或亚优势木）的平均高评价。（1分）3）生长段法：用胸高以上连续5年高生长来评价立地质