小学生个人读书计划模板

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1、小学生个人读书计划模板　　导语：本学期各班要求每位学生购买一本好书(参见《推荐小学生阅读书目》)，每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。以下是品才网小编整理的小学生个人读书计划模板，欢迎阅读参考！ 　　小学生个人读书计划模板一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。 二、

2、读书目标： 　　1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 　　2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 　　3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 　　4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 　　5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。 三活动设想： (一)准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角，让学生有书可读 　　(1)教育学生节约零用钱用于购买课

3、外读物，建立班级图书库。 　　(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 　　(3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中

4、的读书时间不少于1小时。 　　二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 　　2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》 　　选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 第二阶段：活动阶段 　　(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复

5、习。 　　2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。 　　3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展“四个一”活动 　　1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。 　　2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。 　　3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 　　前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成. 　　4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家

6、，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 第三阶段：考核、展示阶段 (一)读书小报比赛 　　四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。 (二)古诗词验收 　　在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 　　总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在

7、“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! 四活动安排 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办教师节手抄报 10、月份： 　　1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。 2、师生读书笔记展评活动。 11、月份： 　　主题阅读活动安排：优美的童话世界负责教师：xxx 成长的思考负责教师：xxx 12、月份 　　继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业。 　　小学生个人读书计划模板书籍是人类进步