欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7763725
大小:35.07 KB
页数:10页
时间:2018-02-24
《小学班队活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学班队活动方案“文明出行”主题班队会活动方案 “少年若天性,习惯成自然”,良好习惯的形成过程,就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。为了将好习惯养成教育科学有效的推进,本次活动着重通过知、比、纠、行、评教育系列,开展行为养成教育。 1、队员自制宣传牌。 2、快板书《 3、歌曲《祝你平安》。 主持人:各小队整队,报告人数。(小队长向中队长报告) 主持人:报告中队辅导员,六(四)中队应到少先队员55人,实到54人,报告完毕。主题中队会各项准备工作准备就绪,请批准中队主题队会开始。 中队辅导员:接受你的报告,很高兴
2、参加今天的中队主题会,并预祝你们的中队主题队会圆满成功。 主持人:全体起立,出旗,敬礼。(放出旗曲) (结束后)礼毕,齐唱队歌。坐下。 主持人(甲):敬爱的老师们,亲爱的同学们,六(四)中队“关爱生命,平安出行”主题队会现在开始!有请我今天的搭档,苗立扬同学。 主持人(甲):同学们,据有关资料统计,我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生。 主持人(乙):交通事故每10位死者中,至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 主持人(甲):请听故事《嬉戏打闹引发交通事故》。 主
3、持人(甲):让我们记住这血的教训,严格遵守交通规则。 主持人(乙):我们不仅要自己严格遵守交通法规,还要向我们身边的人宣传。下面请听快板《交通安全记心中》。 主持人(甲):随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达,车辆川流不息地在马路上行驶。 主持人(乙):为了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸妈妈放心工作, 主持人(甲):我们每个小学生要了解基本的交通规则, 主持人(乙):增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性, 主持人(甲):养成良好的习惯,熟记最基本的交通标志, 主持人(甲乙):做到愉快上学,平安回家。
4、 主持人(甲):听说我们班的队员们最近了解了不少安全出行的常识,下面我来考考队员们,答对的同学将获得江苏文明交通卡通形象的一个标志,所有问题答完之后获得标志最多的小队将成为今天的“文明交通小队”。 (出示交通标志图) 马路上的这些交通标志你认得吗?它们有什么用处呢? 主持人(乙):让我也来考考同学们, 问题一:交通信号灯有哪几种颜色的灯?它们有什么作用? (红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。) 问题二:未满多少岁的儿童禁止骑自行车上路?(12岁) 问题三:乘坐机动车应该注意什么? (1).要排队候
5、车,按先后顺序上车,不拥挤。 (2).不把头、手伸出窗外,不要向车窗外乱扔杂物。 (3).要坐稳扶好。 (4).乘小轿车,在前排乘坐时应系好安全带。 问题四:行人必须在什么道内行走?在没有人行道路时,行人该怎样行走? (行人须走人行道,没有人行道须靠右边走。) 问题五:乘坐公共交通工具时,不准携带什么? (易燃易爆等危险物品。) 问题六:乘车应如何让礼? (主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。) 主持人(甲):看来我们的同学对交通知识掌握得还是很不错的。下面我们看看各小队的得分。(公布分数,宣布获胜小队。)
6、 主持人(甲):我们今天的活动有幸请到了丁骏昊同学的爸爸,扬州交警支队一大队一中队的丁峰叔叔来到我们的课堂,让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。 主持人(乙):丁叔叔平时就在我们汶河小学门口的石塔岗执勤,下面就请丁叔叔给我们讲讲他在执勤时发现的一些不文明的交通行为,以及我们应该怎样安全出行。 主持人(甲):我们再请丁叔叔教我们认识学习几个简单的交通手势好不好? 主持人(甲):谢谢丁叔叔,同学们,让我们再次以热烈的掌声感谢丁叔叔为我们讲解安全知识。 主持人(甲):文明交通,这不光需要我们每个人去努力做到,更需要我们少
7、先队员们的积极参与和大力宣传。 主持人(乙):树立文明交通意识,关爱自己和他人生命,做文明交通的倡导者、实践者和守护者,我们各小队也积极的发出了倡议。有请我们各小队的宣传员。 主持人(甲):当我们迎着旭日走进学校,披着晚霞回到父母身旁 主持人(乙):当我们乘上汽车行驶在现代化的道路上,请一定不要忘记交通法规。让我们关爱生命,平安出行!请欣赏歌曲《祝你平安》! 主持人(甲)(歌曲欣赏一半后)请辅导员老师讲话。 辅导员老师讲话:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉
8、遵守交通规则的好习惯。 呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 队员:“时刻准备着!”礼毕! 主持人(甲):全体起立,退旗敬礼。礼毕,请坐下。 合:六(四)中队主题队会到此结束,谢谢同学们,谢谢老师! 小学“魅力班级”活动方案 为进一
此文档下载收益归作者所有