小学教师继续教育个人工作计划

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1、小学教师继续教育个人工作计划　　引言：提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，下面是小编收集整理的小学教师继续教育个人工作计划，欢迎阅读参考!! 　　小学教师继续教育个人工作计划一一、指导思想： 　　深入贯彻落实科学发展观，以提升教师的执教能力和专业水平为核心，按上级继教工作安排，结合我校实际情况，面向全员，突出骨干，通过系列活动促进教师专业成长，努力建设一支高素质的教师队伍，促进学校内涵发展。 二、主要工作： 　　(一)以“基本功训练”为基础，增强教师专业本领。 　　1、开展“职业基本功”“专业基本功”“特色基本功”“科研

2、基本功”四个层面基本功的培训，重点培训35岁以下的青年教师。 　　2、开展四项竞赛活动，即钢笔字竞赛、粉笔字竞赛、毛笔字竞赛、课件制作竞赛。 　　(一)以“教师读本”为载体，引领教职工读书学习，陶冶情操，即重点词句有批划，重点段落有点评，重点篇章有体会，对照工作有反思。 　　(二)以“岗位练兵”为平台，提升教师执教能力。 1、开展教学设计竞赛活动。 　　2、采取观摩优质课，评课等形式培训提高教师的教学能力。 3、落实师生共同发展。 (三)完成上级部门布置的各项工作。 三、具体工作安排： 1、制定继教工作计划。 　　2、开展钢笔字、粉笔字，毛笔字书写技巧培训

3、。 3、布置基本功训练作业。 4、安排教师读书活动。 5、集中观摩优质课，并开展评课活动。 6、开展教学设计竞赛活动。 7、开展课件制作竞赛活动。 8、开展教师读书心得交流活动。 　　9、检查教师读书情况，评比读书活动积极分子。 10、检查教师基本功训练作业。 11、总结学期工作，整理资料归档。 　　小学教师继续教育个人工作计划二一、指导思想 　　以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革发展的中心任务

4、，以《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为依据，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以《潜江市2017年中小学教师继续教育工作计划》为指导原则，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。 二、工作目标： 　　1、加强教师师德建设。把师德教育当做张金教师专业化发展的首要内容，开展富有成效的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念，力争使我镇教师每人都有正确的人生观、人才观、教育观和价值观。 2、积极完成国培、省培、市培任务。

5、　　3、积极开展校本培训、教师基本功培训，教师能力达标培训，组织教师参加集中、非集中培训。 　　4、加强骨干教师队伍建设。要充分发挥市级骨干教师的辐射、师范、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，尽快培养出我镇“专家型”和“研究型”教师。加强班主任队伍建设。认真抓好新上岗的班主任任职资格培训，同时选送骨干班主任参加省级培训，确保现任班主任100%持证上岗。 　　5、加强新教师岗位培训。要充分调动新教师的积极性，发挥他们的自身优势，迅速融入到张金教育，主动发出他们的正能量. 三、主要工作 　　1、规范管理，校长是第一责任人，坚持“一训一报”、“一月一报”，及

6、时总结工作，以促进各类培训活动扎实有效地进行。 　　2、抓实三类培训。学区要统筹安排好校本培训、市级集中培训和国家、省级培训。把骨干研修与全员培训结合起来，把“国培计划”与自主培训结合起来，把常规培训与服务中心工作结合起来。 　　3、加强对学校校本培训的督导。完成教师继续教育学时登记，年底进行继教工作评估和学时登记审核汇总。 　　4、强化基本功训练。传统意义上的教学基本功必须加强，即普通话、三笔字、简笔画、备、教、改、辅、考、评、补。同时，特别要注重提高教师教育教学实际能力。 　　5、加强现代教育技术培训，提高教师使用“班班通”、电子白板word和exce

7、l的水平，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。 　　6、倡导教师阅读。组织教师参加一年一度的读书征文活动，并以此推动中小学教师读书活动的深入开展。 　　7、继续开展《教师专业标准》系列学习活动，开展义务教育阶段各学科新课标系列学习活动，组织参加新教材培训。 　　8、组织参加新教师培训班，全面提高新教师教育教学水平。 　　9、加强中小学干部队伍培训。围绕“创建特色学校，促进内涵发展”这个专题，组织中小学校长参加培训，促进各中小学从“一校一品”做起，逐步推进特色学校创建工作。 　　10、组织班主任参加学生心理健康教育能力培训，提高班级管理水平和育人艺术

8、，增强对学生进行心理健康教育的能力。 11、组织新教师教学培训和比