小学体育器材室工作计划2017

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1、小学体育器材室工作计划2017　　一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制;二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工;三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干;四、器材存放与维护;1、做好各种器材的标签张贴、存放;3、做好各种防护措施，做到防潮、防湿。 　　体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材

2、管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。 　　一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。 　　二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。 　　三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 四、器材存放与维护 　　1、做好各种器材的标签张贴、存放。2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。 　　3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、

3、防尘、防震等。 　　五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。 　　六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 具体工作如下： 　　(一)在保管上：1、建立器材管理明细账，做好账物相符。2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。 3、注意器材的通风及防火。 　　4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。 (二)在借用上： 　　1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、

4、数量等。 　　2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 　　3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。 　　4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。 　　5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 (三)在赔偿上： 　　1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。 　　2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。 　　3、外借的体育器材丢失或

5、损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。 一、指导思想： 　　依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。 二、工作目标： 　　1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。 　　2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活

6、泼开朗的性格。 　　3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。 　　4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。 三、具体措施： (一)统一思想，以学生为中心，服务于学生 　　1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 　　2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。 　　3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。 (二)周密筹划，激

7、发兴趣，形成习惯 　　1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。 　　2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为30分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。 　　3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络，落实年级体育活动课的

8、目标管理。 　　(三)规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率 　　1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理 　　2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 　　3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。 (四)安全措施 　　1、活