大班幼儿园端午节活动方案

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1、大班幼儿园端午节活动方案　　篇一：幼儿园端午节活动方案端午节主题活动方案 　　为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下： 　　1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子、炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。 　　2、开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学

2、生和志愿者进社区、养老院，开展清洁、节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，陪他们共度端午佳节。 　　3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。 　　4、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。 　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与

3、活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。五、活动中期： 　　1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程，确定服务车辆。 　　2、确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起过生日、观看文娱节目。 3、购买物品：如水果、零食、生日蛋糕等。 4、制定统一的服装。 　　1、上午8点半点在校门口集中出发，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。 　　2、9点前到达敬老院9点10分开始逐个慰

4、问老人并与老人聊天并分发慰问品，注意语言、态度、声调。 　　3、关注老人情绪变化，听从工作人员的安排与老人们聊天、下棋等。 4、9:40打扫院子和义工服务。 　　5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日，并给老人们表演手语舞。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。 1、切勿乱动老人房间内的东西。 2、不懂的地方及时与工作人员联系。 3、打扫完房间后及时将老人的东西归位。 　　4、举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。 　　5、及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。 6、遵守

5、纪律，听从指挥，注意安全。 　　篇二：大班幼儿园端午节活动方案活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》 活动目标： 　　1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。 活动过程： 　　1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。 　　提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月

6、五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖， 门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。 　　2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。 　　3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。 　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。 5、活动结束，收拾材料。 活动二：艺术领域《包粽子》 活动目标： 　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使 幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣 活动过程： 　　1．结合端午节的

7、粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征。 　　2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。 　　3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。 4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。 　　5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。 6、活动结束，收拾材料。 　　在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不

8、像什么粽子，活动室里洋溢