模式识别与智能系统专业攻读硕士学位研究生培养方案

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1、模式识别与智能系统专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：081104）一培养目标培养德智体全面发展，在模式识别与智能系统领域具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的实践技能。了解模式识别与智能系统学科发展的前沿和动态。能够适应我国经济、科技、教育发展的需要，面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。具备模式识别、图像处理、人工智能、智能控制以及智能信息系统等方面的独立从事科研和科技开发工作的能力。注重理论联系实际，具有较强的创新意识，能够分析和解决经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。熟练掌握一门外语，具有健康的

2、身体。二研究方向1.模式识别与信息处理自动化研究模式识别与信息处理的理论与方法。重点研究文字识别、手写体字符识别的方法、关键技术及其实际应用。2.计算机视觉及其应用研究计算机视觉的理论与方法。研究重点是图像处理及图像序列建模方法，复杂对象的计算机视觉自动识别及工业在线检测和控制。3.智能控制对模糊集理论、模糊控制及决策、神经网络、专家系统、遗传算法等智能控制理论和方法的研究，着重研究上述方法的综合及其在工业控制中的实际应用。4.智能信息系统将控制、优化、决策与调度结合起来，实现生产过程的综合自动化。着重研究复杂系统的优化、决策

3、与调度，现代物流系统的控制与优化调度。5.计算机控制技术及应用研究在低成本的概念下，使用先进的控制方法、计算机控制技术和网络技术，设计计算机控制系统。着重开展对工业控制网络、现场总线和分布式计算机控制系统的研究。三学习年限硕士生学习期限一般为三年，原则上前两个学期修满学分，后四个学期主要从事毕业论文的选题、开题、写作及答辩工作。四应修总学分数应修总学分：不少于32学分，其中必修课不少于22学分，选修课不少于10学分。7五课程设置（具体见附件一：课程设置一览表）1必修课l马克思主义理论课3学分。l第一外国语4学分、专业外语1学分。

4、l学位基础课：2门，6学分。l学位专业课：2门，6学分。l前沿讲座：2学分①前沿讲座的基本形式前沿讲座旨在使硕士生对本学科及本研究方向的前沿问题有基本的了解，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术对话的能力。前沿讲座以讨论和对话为主要形式，力求生动、活泼、多样。②前沿讲座的基本要求每位硕士生参加的讲座不得少于5次。其中听取前沿系列报告不少于3次。硕士生每人主讲不少于2次，主讲者应写出讲稿，内容要充实，有个人见解，能反映本学科学术发展的态势。③前沿讲座的考核考核按优、良、中、及格、不及格五级记分，学生根据听取的前沿报告内容，结合课题组内部

5、的学术讨论活动和从事研究领域的国内外发展动态，撰写总结报告，由学科组有关教师和指导老师依据参加前沿讲座情况和总结报告内容共同评判记分，成绩合格者计2学分。2选修课l不少于10学分，其中跨学科不少于2学分。l硕士生第二外国语，可作为选修课，计2学分。l体育课可作为选修课记1学分。3补修课凡在本门学科上欠缺本科层次业务基础的硕士研究生，一般应在导师指导下补修2门本专业本科生必修课程，成绩记入本人档案，不计学分。六中期筛选7硕士实行中期筛选制度，第四学期初由学位评定委员会组织的考核小组统一组织考核。考核内容包括政治思想表现，课程综合考试和

6、科研能力考核。中期筛选成绩合格者，可以申请进入硕士论文阶段。中期筛选不合格者，无资格进入开题报告阶段，并按《山东大学硕士学籍管理条例》的有关规定处理。七科学研究与学位论文论文工作的目的是使硕士生在科学研究方面得到较全面的基本训练，培养从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力。（一）、文献综述要求广泛阅读与研究方向有关的国内外文献资料不少于30篇，开题报告前写出综述报告。（二）、开题报告（内容与格式见附件二）从第三学期开始，在指导老师的指导下，通过课题调研。在第四学期初确定选题，并做报告。开题报告要对所研究课题有关的研究成果，研究动

7、态进行综合评述；论证论文选题的科学性、先进性与可行性，并尽可能结合科研任务进行。同时，要阐明论文研究工作的方案资料、实验方法、工作进度和预期研究成果。（三）、论文要求试行在学期间每位硕士研究生必须：（1）在有关杂志或者会议发表（或录用）一篇学术论文；（2）或者完整参与一项实际的工程课题，提交一份工程总结报告（论文形式）；（3）或者阶段性完成一项开发项目，提交一份研究工作总结报告（论文形式）。学位论文应观点正确、内容充实、对所研究的课题应有新的见解；论文撰写要求语言通畅，图表清晰，符合学位论文的书写格式要求，字数不得少于3万字。继续实

8、行并完善学位论文的抽查制度，按照学校规定时间提交硕士学位论文，并依照《山东大学授予博士学位、硕士学位工作细则》认真组织做好学位论文答辩的各项工作，保证学位授予质量。八实践环节硕士研究生在学期间，至少参加一次社会实践和社会调查活动，并提