“伸伸手、弯弯腰,地上的垃圾不了”

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1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持“伸伸手、弯弯腰，地上的垃圾不了”记一次保护环境的实践活动教育发展是复杂的。它既要充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育各个方面的独立功能，又要协调好这三者之间的关系，形成一种强大的教育合力，一种有利于青少年学生身心健康的社会环境。今年“世界环境日”到来之际，在网上看到醒目的大幅标语“海洋兴亡、匹夫有责”，我的思绪飞回了2005年我班组织的一次实践活动，那次活动使我更加深刻地认识到家庭、社会也是实施素质教育的重要阵地，它们应该与学校教育协调并进，共同为孩子的

2、成长营造一个良好的环境。记得2005年我教学《只有一个地球》之后，一次课间，我发现学生们在谈论环境问题.有的学生还表示出了对环境的担忧，看到孩子们对环境问题如此重视，我非常欣慰，便趁热打铁抓住这个教育契机，向学生提出了一个建议：能否根据现在世界最关心的环境问题，走出课堂呢？学生们对这个建议非常赞同，经过讨论，他们想自己组织这次社会实践活动，在征求我的意见时，我高兴的说：“你们六年级了老师非常相信你们的能力，你们一定能做好这件事！为了搞好这次宣传活动，希望你们以小组的形式制定出这次活动的目的、实施方案，每个小组要进行

3、比赛，看哪个小组的活动方案更合理，最后汇总整理成最佳方案，再开始准备。”为了给孩子们提供更多了解环境与人类的关系，在争取了学校的同意后，我就选择了带着学生找到了小镇城市管理站。在王站长的介绍下学生更多的知道了我们这个小镇环境发展到今天是离不开勤劳的人民。王站长还饶有兴趣地给学生一边介绍小镇的变化，一边出示图片。学生们兴趣很浓，他们在走访身边的老人之后，很快就交上了活动方案。各小组长在全班宣读讲解，最7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持后师生们共同评选出较好的方案，由全班同学根据这些方案制订

4、出最佳方案。活动目的：通过此活动让周围的人认识环境保护的重要性，从自己做起、从身边事做起，真正树立起环保意识；实施方案：各小组收集环保资料做成手抄报，活动时走进社区、走上街头宣传并发放手抄报，活动结束后写出活动感受。准备工作：全班67位同学分为六个小组，推举一名学生为组长，由组长牵头，准备宣传资料。互相合作并在老师、家长、亲朋好友的帮助下，通过查阅书籍、上网、访问等方式收集环保资料，再把小组成员收集的资料汇总并绘制成内容丰富、精美漂亮的手抄报，对能力较弱的小组，其他组同学帮助他们，共同完成手抄报的制作。（在这一准备

5、过程中，我始终密切关注着他们，有几个小组由于胆小不敢自己走出家门访问，我就带领他们走进了县第二敬老院。孩子们给老人带去了欢乐，老人们给孩子讲了许多过去现在的故事。同学们又一次地为这次活动收集到了许多意想不到的资料。大多数同学利用课余时间抄出多份手抄报，为了宣传面更广些，他们还拿出自己的零花钱复印手抄报。当组长把各小组办的手抄报拿给我过目时，我被他们的作品感动了，我想任何一个人看到这样的环保宣传小资料都会为之一震，能从中真切感受到孩子们为宣传环境保护所付出的努力及心血，一定会触动每个人的环保意识！）活动过程：一切准备

6、就绪后，在组长的带领下，学生们怀着激动的心情排着整齐的队伍，高举着标语“保护环境，从我做起”“伸伸手，弯弯腰，地上的垃圾不见了”出发了，到了目的地，学生们在组长的统筹安排7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持下，很有秩序的以小组形式来到大街上，走进了东街区委会的向阳小区进行宣传，孩子们有礼貌而又声情并茂地讲解，引起许多过往行人的注意，无论是上班的职工还是散步的老人，他们都驻足认真聆听这些孩子们的宣传介绍，其中一段对话给我留下了深刻印象，孙皓然同学：“阿姨您好！我们是环保小卫士，希望您看完这个

7、资料后能传给另外的人看，让更多的人知道环保知识，好吗？”阿姨：“你们真能干，阿姨一定能做到！”活动中不时听到人们发出赞叹声：“你们懂这么多环保知识，小报也办得那么漂亮，真不错！”、“我们也要做环保大卫士的”等等，听到大人对他们的表扬和鼓励，孩子们开心地笑了，宣传的热情更加高涨，看到孩子们的笑脸和不知疲倦的身影，我由衷地为他们高兴，我相信这次实践活动会给孩子们留下深刻记忆，他们的环境保护意识会更强，同时也会直接影响他们周围的人和事，保护环境不再是一句空话。正当我为他们高兴的时候，发生了一件小插曲：有个小孩子接过宣传资

8、料刚要看，突然，她的妈妈一把夺过，随手扔在地上，把孩子带走了。这一突发事件孩子们和我都没有任何思想准备,他们吃惊的看着这对母子远去的身影,委屈、伤心挂在了他们脸上。说实话当时我也很气愤，这个妈妈今天扔的不仅仅是一张纸，扔掉的是文明，是在她孩子心中的地位，但是我没有发作，因为我知道，这件事情如果处理不慎，就会影响这次活动的意义。这时，有几位学生跑到我面前，其中