2021“伸伸手、弯弯腰”净化校园活动方案.doc

《2021“伸伸手、弯弯腰”净化校园活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2021“伸伸手、弯弯腰”净化校园活动方案撰写人：___________日期：___________2021“伸伸手、弯弯腰”净化校园活动方案一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。我校决定开展“伸伸手、弯弯腰、净化校园靠大家”主题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。共建和谐、洁净的校园。二、活动内容【一】宣传学习1、由少先队大队部对活动专题发出“伸伸手、弯弯腰、净化校园靠大家”的倡议，让全校教师、学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。2、各班主任

2、利用班队会继续做好宣传鼓动工作，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校的好事，人人争做“弯弯腰小卫士”。并于___月___日队会课，召开一次主题队会。【二】活动要求1、德育处工作人员，除应做到科任教师做到的外，还应做到：（1）能够及时对室内外环境区及个人卫生检查、评价。（2）一周汇总后及时将评价标识贴在公示栏，并做好记录。(3)能根据检查结果认真核算班主任考核分值。第5页共11页2、班主任应做到：（1）推选有责任心的学生担任卫生督察员。（负责班内卫生督察至少___人，负责楼道卫生督察至少___人，

3、负责本班环境区卫生督查至少___人）。（2）每天早晨对环境区亲自检查指导一次。（3）每周___学生进行一次彻底卫生大扫除。（4）每周对卫生工作进行一次总结反馈，并做好记录。（5）能经常对学生进行卫生健康知识教育。（7）能够及时对本次主题活动工作中的突出事例进行汇总，3、值周学生应做到：（1）能够带头捡起校内垃圾，及时制止乱扔乱吐现象。（2）在指定岗位做到公平、公正检查评分，及时汇总上报德育处。4、学生应做到：①戴干净、整洁、鲜艳的红领巾。②不带小食品进校园。③不乱丢垃圾、不随地吐痰，劝说同学不乱丢垃圾。④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来

4、扔进垃圾箱。第5页共11页⑤上厕所能正确按要求使用水冲厕所，发现地面、玻璃镜、面池有污渍随手擦拭干净。⑥在日常生活中，要养成良好的生活习惯，勤洗手、洗脸、洗头、洗脚、要勤换校服、勤整理书包、文具盒、保持书包整洁。下课活动前将课桌、凳子摆放整齐。班级清扫工具摆放整齐、有序。【三】实施办法加分项：1、各班学生在校门口、校园内拾到的垃圾，送到负责当天值周生处登记，加分其所在班级(以件为单位累计，每件___分)；2、每天评出“弯弯腰小卫士”“周冠军”___名，每名加___分，加分其所在班级。扣分项：1、被拾到垃圾的班级扣其分数(以件为单位累计，每件_

5、__分)；2、如果发现学生随处乱扔垃圾或者有意将垃圾扔在其他班级的区域里，发现一次扣其所在班级___分，检举的同学加分所在班级___分。3、若有谎报班级或姓名的，扣其所在班级___分。以上实施办法由当天值日老师全权负责督促、监管，当天值周学生负责登记，并在第二天晨会进行___和表扬。【三】“弯弯腰小卫士”“周冠军”的评选条件：①自己不乱丢垃圾、乱吐痰；第5页共11页②劝说同学不乱丢垃圾、乱吐痰；③发现果皮纸屑杂物等能弯弯腰，捡起来；④每天弯弯腰捡垃圾累计总数在前五名；惠农区静安小学少先队大队部第5页共11页2021“做一个有道德的人”主题实践

6、活动方案引言：“人___要有道德”：因为人是社会的动物，每个人的生活都依靠他人和社会，上到赞誉认可表彰，下至吃穿住用行，他的一切都是社会和他人给予的。所以，能否得到社会和他人的赞许，便是他的一切利益中最根本最大利益。而能否得到赞许的关键在于品德如何。有道德则受到社会和他人赞许和给予，反之则受到谴责和惩罚。虽然就道德生活自身而言，是对自己欲望和自由的压抑和侵犯，但就其结果和目的来说，能防止更大的害和恶(社会和他人的唾弃惩罚)，而得到最大的利益(社会和他人的赏誉)。因此是净余额为善，也就是“吃小亏占大便宜”。同时，遵守道德来自豪感和良心的满足。一

7、、指导思想：第11页共11页以做人，做好人，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯，增强班级___荣誉感”为重点，在班级中___开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生教育实践活动。通过在家庭、班级开展经常性的教育活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创班级面貌的崭新局面。二、活动主题“做一个有道德的人”三、活动目标

8、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年