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1、分类号：密级研究生学位论文论文题目(中文)初级汉语听力教学难点与问题研究论文题目(外文)研究生姓名范春瑞学科、专业汉语国际教育对外汉语教学研究方向学位级别硕士导师姓名、职称权绘锦副教授论文工作起止年月年月至年月论文提交曰期年月论文答辩曰期年月学位授予日期校址：甘肃省兰州市原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的学位论文,是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已绎发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均
2、已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：日期：十关于学位论文使用授权的声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定,同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版,允许论文被查阅和借阅；本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为兰州大学。本—位论文研究内容：■可以公开□不宜公开,已在学位办
3、公室办理保密申请,解密后适用本授权书。请在以上选项内选择其中一项打“”)论文作者签名：导师签名：日期：十日期：初级汉语听力教学难点与问题研究中文摘要因为语言教学的特殊性及对外汉语教学的次序性,初级汉语听力教学成为对外汉语教学的重中之重。也因为学习者的“零基础”特性,初级汉语听力教学变成对外汉语教学的难上之难。本文结合自身教学实践,试图在个人实习记录和个人访谈调查基础上,分析总结初级汉语听力教学过程中的难点和存在问题,并针对这些难点和问题提出相应解决策略和措施。关键词：初级汉语,听力课,课堂教学Theteachingdifficultiesandprobl
4、emresearchoftheprimaryChineselanguagelisteningteachingAbstractDuetotheparticularityoflanguageteaching.Chineseasaforeignlanguage,primaryChineselanguagelisteningteachinghasbeenthepriorityamongpriorities.Moreover,becauseofthelearner'szerobasischaracteristics,primaryChineselanguagete
5、achinghasbeenthehardestpart.Basedonthepracticalteaching,thisthesistriestoanalyzethedifficultiesandproblemsexistinginprimaryChineselanguagelisteningteachingfromindividualinternshiprecordsandindividualsurveysandputforwardcorrespondingstrategyandsolutions.Keywords:theprimaryChinesel
6、anguage,listeningteaching,theclassroomteaching目录中文摘要雜第一章当前相关课题的研究现状和文献综述研究现状及文献综述研究对外汉语教学的专著对外汉语听力教学专题书研究对外汉语听力课的论文课题研究的目的和意义第二章初级汉语听力教学实践调查提取教学实践巾难点和问题的必要性初级汉语听力教学实践调查教学实践记录个别访谈调查第三章初级汉语听力教学难点与问题汉语本体知识难点语音词汇语法句子对话和短文教师实践问题教学模式单一课程安排不合理3.2.3语速控制不当训练方法不当学习者汉语“零基础”特点学习积极性高,但遇难容易知难而
7、退听力课的定式思维中国文化背景生活习惯、思维模式中国式习惯及特殊表达方式第四章初级汉语听力教学难点应对与问题解决汉语本体知识难度大原因分析应对策略教师实践方式和策略原因分析应对策略—提升教师整体素质学习者汉语“零基础”特点原因分析问题解决建议中国文化背景原因分析教学建议翻参考文献在学期间的研究成果蘭兰州人学硕士研究生学位论文初级汉语听力教学难点与问题研究绪论随着中国国际地位的提高以及中国汉文化魅力的吸引,越来越多的人开始学习汉语,并随之产生了对外汉语这门学科。对外汉语教学的目的是使学生掌握汉语的基本知识,包括语音、词汇、语法等方面的语言要素,并灌之以多种
8、技能的训练,最终实现顺利交际。汉语听力课便是由此产生的四种技能(听、说、读、写)
