卫生保健总结幼儿园

《卫生保健总结幼儿园》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、卫生保健总结幼儿园卫生保健总结幼儿园 一、情况分析 　　xx学年度第二学期学期卫生保健工作按计划开展工作，做好日常保健工作，完成《xx市保育工作手册》 要求下开展幼儿园卫生保健工作。 优势： 　　1、园领导比较重视卫生保健工作，能参与保健计划的制定和保研活动。 　　2、卫生保健能利用多种渠道对幼儿、家长、保教人员开展安全与健康教育，内容比较丰富。 　　3、幼儿园入园与定期检查率、新进人员及定期检查率高。晨检方法正确，全日观察记录与晨检记录匹配 ，发现异常及时处理。 　　4、保健员熟悉传染病管理，对发生传染病后的控制、预防知识概念清楚。 5、定期开展安全检查，发现问题及时处理。 　　6

2、、严格执行食品验收制度，师生伙食分开管理。幼儿食谱安排合理，食物品种丰富，突出幼儿年龄特点。 不足： 　　1、部分保育员对全日观察内容及护理知识不够熟悉。 2、保育员的日常操作还不够规范。 　　3、肥胖儿个案管理的分析不够全面，导致措施缺少针对性，矫治成效差。 　　4、膳食分析不够全面，食品进出库账目不完善，缺少调味品的账目。 二、工作目标 　　1、在培训及指导中提升保育员理论知识及实践操作水平，实现规范操作。 　　2、完善各项食品账目，提高膳食营养工作能力。 　　3、开展《保育员一日工作中保育与保洁区别的实践研究》的保研工作。 三、具体措施 1、有效落实上海市因病缺课直报系统 　　

3、教师按要求完成因病缺课登记工作及家访记录。 　　保健员完成因病缺勤直报工作，不漏报、不错报，认真贯彻，坚持执行，做好此项工作。 2、做好各类传染病的早期预防工作 　　坚持做好传染病的防控工作，做好每日晨间工作，在传染病高发季节增加午检，坚持做到一摸二问 三看四查。 　　对传染病做到“四早”，以预防为主，做到无续发、无爆发、无流行。 3、重点落实三大员“标准化操作” 　　以“标准化操作流程”与保健员进班指导相结合，进一步三大员规范日常操作，有效促进其专业化 成长。 　　搭建保育员现场观摩、学习交流的平台，以老带新，促进保育员成长。 　　开展保育员工作评优活动，增加奖励机制，激励保育员的

4、工作。 　　根据“标准操作流程”，做好三大员日常考核工作，检验工作成效。 4、做好新生入园工作 100%做好新生入园登记、预防接种登记。 　　对特殊幼儿进行登记，向各班发放特殊幼儿名单，按要求建立体弱儿个案。 5、儿童健康检查 　　托班一年完成二次体检，三岁以上幼儿身高、体重的测量，体检率达95%以上。 　　按要求监测幼儿的体格发育情况，即时管理好体弱儿、肥胖儿及做好个案记录。 　　落实三岁以上幼儿的视力检查及反馈矫治工作，对视力不良儿跟踪随访，通过幼儿宣教用眼卫生知识以及提供良好用眼环境，提高矫治工作的成效。 6、对特殊幼儿的关怀 　　对本学期新进体弱儿及肥胖儿、药物过敏儿、食物过

5、敏儿进行登记。 　　发放特殊儿童发放至各相关部门，对体弱儿饮食、睡眠、活动等都予以特别的关爱，定期对他们生长发育情况进行监测，并做好各项资料的记录，使他们早日回到正常幼儿的队伍中。 7、注重做好幼儿膳食营养工作 　　每日做好各种食品登记及进出库登记工作，不漏记。 按人数食物总量，把控幼儿每日膳食量。 为针对特殊儿童制定特殊儿童餐。 　　每月做好膳食营养分析，就问题提出针对性建议，以保证膳食营养摄入的合理。 　　坚持膳委会工作，与膳委会共同做好幼儿膳食营养工作。 8、卫生保健宣传 　　定期组织、开展面向教职工、家长、幼儿健康知识宣教，传递健康的理念、健康的信息。 　　家长进行学习科学与

6、育儿的知识的宣教，家园互动，促进幼儿健康。 保研工作 　　1、开展《保育员一日工作中保育与保洁区别的实践研究》的保研工作。 　　通过保研活动，区分幼儿园保育与保洁工作的区别。 了解幼儿园保育与保洁工作的性质和任务。 　　根据幼儿生活活动目标开展教师保育专项检查。 　　卫生保健总结幼儿园学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结。 一、坚持保教并重 　　在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教

7、活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。 二、做好晨检工作 　　1．本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的