初中语文教师工作计划

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1、★精品文档★初中语文教师工作计划初一语文教学工作计划②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解初中语文教学要立足于学生的终身发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定良好的基础在语文教学过程中要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位发展健康个性，逐步形成健全的人格这是初中四年的最终目标，本学期要在上学期的基础上继续为学生打好基础精讲多练

2、，把课堂教给学生，让他们有时间和空间自主学习第十三、十四周：七年级语文下册第四单元7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力拟开展八次公开课活动，通过公开课，提高全组教师教学和教研水平语文教学效应的“单元合成，整体训练”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的新的语文教材编排体系；3、依据学生实际，探寻语文差异语和名言警句，注意归类收集，如

3、写人的和写物的分开等等；二是体会文章的时代意义、作者思想感情，好的文章往往反映时代的精神，给人以积极向上的教育意义，文章是作者心灵世界的反映，从文章内容也可以分析出人物的精神世界阅读文章，一定要求学生能体会出这些内容；三是注意学习各篇的写作技巧，好文章不但有好的思想内容，而且运用了较好的表达技巧，阅读文章要求学生注意吸取这些好处，以便“迁移默化”到自己的文章中来学习语文知识这个高度就是整个初中语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统，第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文不断循环

4、，促进教学不断进步在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视学生的学力和学习方式，忽视学生语文素养的形成，忽视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题要本着对学生一生的发展负责的态度，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化研究初中语文“自主课堂”教学模式，打造魅力语文课堂课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养年内力争实现90%以上的教师能熟练运用相应的课堂教学模式，使课堂呈现出“

5、全员参与—主动学习—状态积极—思维活跃—教师主导—达成度高”的良好局面决；其次充分发挥语文研修坊的教研指导作用，进行分工合作研究，发挥团队精神，强调“对话”和“分享”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★等研究的若干策略一定的模式，指导教师每周的语文课不能只磨蹭在讲析课文上，课时要明确划分出课外阅读课语文教师要不断学习、实践，积累好“主题阅读”活动的过程性材料，适时展示成果，区教科研室也将在本学年组织评选课外阅读指导教师先进个人的评选子成长的规律，因为成长的规律是最大的规律，只有尊重成

6、长规律，才不会制造“反季节孩子”，才能给学生一个良好的开端，教给学生有用的东西，给学生带来学习的快乐，培养主动学习的习惯，实现在习惯、学法、教法、知识与能力等方面的有效衔接，对于七年级学生来说，起始阶段仍然重在引领学生“说好话、读好书、写好字、作好文”2.精心组织初中语文各类比赛活动鉴于我区初语教师整体素质不均衡的现状，拟确立“一手抓基础，一手树典型”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的语文教研设想这一设想依托教学基本功大赛和优质课评比两个教研活动得以实现结合市级安排，2013年下

7、半年安排组织优质课评选，2014年开展基本功比赛比赛按照先全员参与校级选拔，再在共同体内选拔，最后将优秀的语文教师组织参加区级评选的步骤进行，目的不仅是培养一两个精英教师，更重要的是在全区初中语文教师中掀起一股苦练教学基本功的热潮，最终提高语文教师的整体素质这两种教研活动交替开展的机制一经形成，必将会在将来的语文教学和教研工作中发挥长期的作用在此基础上，组织教师大胆实践，积极参加各类型区级教学大比武活动，力争在市级比赛中有所突破四、第一学期具体安排散文为主，又有诗歌;以现当代作品为主，又有古代作品;以中国作品为主，又有外国

8、作品既体现时代特点和现代意识，又继承与弘扬中华民族优秀文化既弘扬中华民族优秀文化，又注意吸取人类优秀文化的营养平常的家庭琐事的叙述和描写中，作品为我们讲述了一个尊老爱幼的故事，体现出了浓浓的深情本单元所选的《诗两首》，就是献给母亲的歌一首是印度伟大诗人泰戈尔的《金色花》，一首是我国著名作家冰心的《纸船》