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《初中英语教研组第一学期工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★初中英语教研组第一学期工作计划一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系二、主要工作与措施(一)组织业务学习本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座进一步学习
2、课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化”“学习工作化”努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念(二).发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
3、7/7★精品文档★1、教研活动经常化根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公开课活动,本学期计划组内各任课教师开研讨课一节,上岗未满三年的教师开2节要求开课教师积极准备,课后听课教师积极参与研讨开课教师要上交开课教案由教研组存档2、教研活动专题化针对教研组的具体问题,善于发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获如在教学过程中,以有效教学为中心,积极准备
4、教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成绩3、教研活动系列化有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来做到定时,定人,定专题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★
5、精品文档★(三)加强对训练、考试及评价的研究加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用要求平行班所有的练习、测试试卷统一要求教师认真选编、批改、评讲作业,研究编制个性化、层次化作业和试题,练习、试卷的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作对于课后练习的反馈做到“四有四必“:有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠.(四)加强规范化管理本学期本组教师将在教务处的安排和要求下,制定并落实本学科备课、上课等五认真常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,及
6、时发现和矫正教学过程中的不当行为配合教务处搞好五认真检查工作及期中、期末两次大规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足(五)认真组织好课外活动和培优补差工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★本学期开始我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展《新概念英语》课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资源,激发、培养学生学习英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色另外,我们打算在期中前在七年级组织一次书法比赛,八年级组织一次有主题的
7、英语小报比赛;期末前七年级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗诵比赛九年级本学期重点任务是赶进度,在活动方面安排两项:一、国庆节后举办一次学法指导讲座二、在期中考试之后开展一次演讲比赛【初中英语教研组第一学期工作计划二】一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教
8、师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力二、工作目标和思路1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展2.工作思路:以“三段式”课