初中政治教学心得体会

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1、★精品文档★初中政治教学心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★初中政治教学心得体会何先明《思想品德》的课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力在教育方式上，更要体现出以人为本，以学生为中心，以学生的发展作为终极目标，摆正学生在教学中的主体地位，以思想品德的综合知识和学生的亲身体验为载体，不断地诱发学生主动探究的动机我根据一年来在政治新课程教材运用过程中的经历，谈谈自己的

2、一点体会1、给学生提供了展示的机会，师生之间、学生之间的互动性也明显增强课改前，课堂上我们以讲为主，使劲向学生灌输知识点，学生却不一定领情，老师也累得要命，费力不讨好我也曾苦苦思索怎样改变面临的困境新课改的试验和尝试，给了我极大的震动，赋予我比较全新的教学理念只要把课设计好，给学生充分展示的机会，放手让他们去探讨，效率会明显提高当然，老师要把握好课堂得控制力，并不是让学生放任自流实践证明，学生是愿意表现自己的，他们需要更多的鼓励和引导2、融洽、和谐的课堂氛围初步形成课改前，教学内容知识性很强课改后，发生了很大的变化在新课程下，学生也掌握了一定的教学资源有话说、想

3、说话；真情流露，说真话，说心里话教师要无偏颇、无成见、无条件地关注全体学生，为每一位学生提供平等参与活动的机会在我的思品课上，不管是什么层次的学生，都愿意起来交流自己的看法，课堂气氛也是轻松和谐的，我想这就是课改带来的新变化3、突出了理论联系实际这一指导原则理论联系实际，学以致用是思想政治课的一大特点首先，我坚持搞时事演讲活动鉴于现在每节课只有40分钟，我在每节课的开始1分钟，学生都要进行时事演讲其次，政治内容基本都是围绕学生的成长来设置的如果在教学过程中结合学生的实际来进行，能起到事半功倍的效果4、小组合作探究效果明显初中政治课堂教学心得体会江泽民同志指出：“

4、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★创新能力是现代人应具备的最重要的素质，培养与增强学生的创新意识和创新能力是现代教育的最重要的目标为了实现这一目标，2000年中考政治学科实行了开卷考试这一大胆的尝试，并取得了令人满意的结果开卷考试已成为今后初中政治升学统一考试的方向和趋势，这一趋势对我们初中政治教师的教学观念和教学方法都提出了更高的要求一．教学观念要更新，转变灌输式的课堂教学是政治课传统教学模式中的主流，这种教学方式的课堂里往往充满了严肃刻板沉寂的气氛，学生正襟危

5、坐，不得随便乱动，不许私下谈论，由教师从头讲到尾，造成的结果是教师讲起来滔滔不绝，学生听起来索然无味，这种课堂教学的效果是显然易见的了所以教师教学观念的转变应从下面几个方面入手：由应试教育向素质教育转变；：由教师为中心向学生为主体转变；：由维护“师道尊严”的观念向平等，民主的教学观念转变；：由单一的教学目标向多元化的教学目标转变而教学观念的转变，就具体的落实在课堂教学中二教学方法上的尝试2006年的中考政治试卷突出体现了知识性，综合性，时代性，灵活性等特点，它不但考查了学生对基础知识和基本理论的掌握和应用，还着重考查了学生对知识的综合，迁移，灵活应用和创新能力它

6、克服了学生只要“死记硬背”就能拿到高分的倾向，代之以具体材料或情境为载体，加大了对学生能力的考查，并且紧密的联系了社会生活中的热点问题，引导学生去关注社会生活为了使学生适应开卷考试这种形式，提高学生各方面的能力，在研究教师怎样“教”的同时还应研究学生怎样“学”的问题下面，我就谈一谈在课堂教学中的几点体会通过提问，掌握基础知识，提高分析能力“思维从问题始”，提问既包括教师的提问，也包括学生的提问1．教师提问初中思想品德课堂教学心得体会初中政治课堂教学心得体会江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力”2016全新精品资料-全新公文范文-

7、全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★创新能力是现代人应具备的最重要的素质，培养与增强学生的创新意识和创新能力是现代教育的最重要的目标为了实现这一目标，2000年中考政治学科实行了开卷考试这一大胆的尝试，并取得了令人满意的结果开卷考试已成为今后初中政治升学统一考试的方向和趋势，这一趋势对我们初中政治教师的教学观念和教学方法都提出了更高的要求一．教学观念要更新，转变灌输式的课堂教学是政治课传统教学模式中的主流，这种教学方式的课堂里往往充满了严肃刻板沉寂的气氛，学生正襟危坐，不得随便乱动，不许私下谈论，由教师从头讲到尾，造成的结果是教师讲起来滔滔不绝，学生听起

8、来索然无味，这种课堂教学