初二英语上册教学计划

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1、初二英语上册教学计划初二英语上册教学计划一 　　暑假不知不觉在逍遥中度过，新学期在即，为了提高自己的教学技能，提高学生的学习成绩和学习能力，特制定以下教学计划： 　　“众人拾柴火焰高”，集体的力量是强大的，我们备课组每个人分享一个思想，那就是五个思想。我们要充分发挥每个人的优势，提前备好下一周的课。 　　要把集体的智慧和思想通过自己的静心思考，结合自身的特点形成精致的个人备课，并在教学过程中适时的调整，课后再进一步完善教学设计，并认真写出教学札记。 　　集体备课和个人备课都是为上课做准备的，备好课是上好课的前提。课件制作要简洁明了，

2、重点突出，上课过程中少讲多练，尽可能多的为学生提供运用语言的机会，努力提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。给课堂四十五分钟要质量。 　　课下作业是为了进一步巩固课上所学的知识，因此一定要精选习题，对学困生可以适当降低作业的要求。使得学优生能吃饱，学困生能吃了。 　　单元检测是为了检验学生对一个单元知识的掌握情况，为了掌握每个学生的学习情况，我一定会做到全批全改，并及时反馈。 　　学习知识不是最终目的，只有学会学习，才能为自己的终身学习奠基。上个学期主要培养了学生看音标拼读单词的能力，本学期除了继续加强预习单词的能力之外，

3、还要培养学生自学知识点的能力。 　　到了八年级学生已经积累了一定的语言基础，如果时间允许，可以搞一些英语活动，如排短剧，组织演讲比赛或辩论赛等，来提高学生学习英语的兴趣，并能给初中生活留下美好的记忆。 　　我相信，只要能够严格按照计划实施教学，老师一定会教的顺心，学生也一定会学的舒心，学习成绩自然就会提高。 初二英语上册教学计划二 在英语教学中，我将坚持： 　　1、面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心 　　2、目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础; 3

4、、突出学生主体，尊重个体差异; 　　4、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具。 　　102班共有学生52人，学生总体的基础明显的参差不齐，有十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习;但大部分学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下了良好的基础。 　　本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。 　　1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;

5、　　2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来; 　　3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生; 　　4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导; 　　5、认真备课，认真指导，尽量提高四十分钟的效率; 6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感; 　　7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。 　　8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识; 周次教学内容 第一周学前动员进行英语思想教育 　　第二周Unit1Howoftendoyouexercise? 　　第三周Unit2Wha

6、t’sthematter? 　　第四周Unit3Whatareyoudoingforvacation? 　　第五周Unit4Howyougettoschool? 　　第六周Unit5Canyoucometomyparty? 　　第七周Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister. 第八周ReviewUnit1-Unit6 　　第九周Mid-examofUnit1-Unit6 　　第十周Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake? 　　第十一周Uint8Howwasyourschooltri

7、p? 　　第十二周Uint9Whenwasheborn? 　　第十三周Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer. 　　第十四周Unit11Couldyoupleasecleanyourroom? 　　第十五周Unit11Couldyoupleasecleanyourroom? 　　第十六周Unit12What’sthebestradiostation? 　　第十七周ReviewUnit7-Unit12 第十八周复习迎接期末考试 第十九周期末考试 第二十周评改试卷及分析