初中化学教学心得体会

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1、★精品文档★初中化学教学心得体会初中化学教学心得初中化学高效课堂心得体会乌兰镇中学孙丽初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备鉴于初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等特点，要想提高初中化学教学质量就必须打造初中化学教学中的高效课堂结合自己多年教学实践，要实现初中化学教学的高效课堂，就要做好以下几个方面：一、走近学生，让学生喜欢上化学教师教师与所教的学科知识有一定的连带关系如果学生喜欢上某位教师，那门学科的教

2、学质量就会明显提高假如学生不喜欢某位教师，那么，学生就与那位教师不配合，教学效果就自然低下了因此，在具体的教学中，教师应在学生面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生教师的人格魅力不仅仅体现在知识的渊博方面，还体现在个人的涵养上教师欲在学生面前树立完美的形象，首先要有渊博的知识，课堂教学有深度、广度这就需要教师认真备好每堂课，课后还要做好自身的“充电”工作其次，转变自身在课堂教学中的角色在传统的教学中，教师主宰着课堂，学生不敢对所学的知识“插嘴”、“多话”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

3、–独家原创4/4★精品文档★这种课堂，貌似师道尊严，但学生的内心不敬佩教师，学生自主学习的积极性也没有调动起来，不利于学生综合素质的提高新课程教学要求教师与学生平等、共同开展合作学习因此，要创设和谐、民主的教学课堂二、科学的学法指导，让学生喜欢化学著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法化学是一以实验为基础的自然科学，它有很多独特的魅力学生刚学化学时，常常被化学实验的各种现象所吸引因此，在初中化

4、学教学中，教师可以利用各种实验让学生喜欢化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等其次，要注意化学与学生的生活进行紧密联系事实证明，学生对于联系生活的知识最感兴趣，比如怎样进行灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等这不仅能提高学生学习化学的兴趣，而且能培养学生的分析能力与解决问题的能力初中化学高效课堂心得体会初中化学的教学心得体会初中化学教学心得差生时刻围绕着农村初级校的教学，从本人几年来的体会感到，差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难差生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的

5、，也有非智力方面的、有先天的、也有后天2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★的但大部分差生都是后天形成的，下面就对后天形成的差生问题浅谈自己的看法为了提高化学教学重量，我们在教学中首先要注重培养差生对化学学习的兴趣，激发他们的学习积极性，使他们主动接受教育化学是一门具有科学性、严密性的抽象性的学科正是由于它的抽象性，造成了差生形成的主要原因因此，教学时，应加强教学的直观性象物理、化学一样，通过直观性使学生理解概念、性质例如：在讲“三角形任意两边的和大于第三边”2016全

6、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★时，我们可以通过几组不同长度的三条铁丝，通过学生自己动手，问哪几组铁丝可以组成三角形，能组成三角形的三条铁丝之间有何关系？从而引导出上述性质因此，加强直观教学可以吸引差生的注意力应加强教学语言的艺术应用，让教学生动、有趣课堂教学中教师不仅要随时观察全班学生学习情绪，更要特别注意观察差生的学习情绪，差生往往上课思想开小差、不集中，他们对教师一般性按部就班式，用枯燥无味的语言讲课听不进耳，对化学知识也不感兴趣这时，教师应恰当运用艺术性的教学语言来

7、活跃课堂气氛，引导每位学生进入积极思维状态，从而达到教学目的注重情感教育差生他们的情感都较丰富，他们需要教师对他们多关心、多爱护，当他们有所成绩时，需要教师的鼓励和肯定，应该及时予以表扬只要差生接受教师，那就会及大地调动他们学习的积极性，从而达到自主学习的目的所以，在实际教学中，教师在学生中不仅要注意自己的形象，为人师表，而且还要注意对差生实行情感方面的教育充分肯定差生的优点，肯定他们的微小进步，促使他们积极主动的学习对差生进行第二课堂教学对差生开展第二课堂教学活动，开设学习兴趣小组激发差生的学习兴趣，鼓励

8、他们努力进取，积极向上培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能化学听课心得体会王乐丁标签：初中化学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4