初三上班主任工作计划

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1、★精品文档★初三上班主任工作计划2012-2013学年度上学期班主任工作计划①树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成互相督促，互相监督的学习氛围2009—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2010学年度上期初三班3、人际关系倾向初三学生的人际关系和自我意识有了很大的发展，他们更多地从教学态度、教学效果、教师性格和教师行为方面来评价教师，从而确定自己与教师的关系因此，师生关系

2、发生微妙的变化，他们迫切需要并要求的教师是：希望教师能充分理解学生的心情希望教师能成为学生人生道路上的朋友和指导者，与他们推心置腹地商量问题(3)希望能得到教师的个别辅导和指导在与同学交往方面，他们更注重友情表现为此时的朋友圈子缩小了，一般性的朋友交往大为减少他们寻求的是志同道合者，以相互尊重和共鸣作为择友标准能成为朋友的就是挚友和知已，互相倾心，彼此帮助，甚至你我不分部做好团员的发展工作本学期准备发展两批团员，另外，在其中考试后开展一次学生对团员的评议家已认识到的有：新学期开始时，学生过生日时，学生遇到挫折，情绪

3、低落时，家长会等等我准备在以下时间不间断对学生进行理想教育：一个重点捣乱这些行为实际上是在向我们表明，他想引起大家的注意，也想参加大家的活动每个学校一般都有量化考核管理细则，在班内也要配套相应的量化考核管理制度，平时根据班级量化考核细则去严格要求学生，一点都不松懈，从早上到校、早操、课堂、课间操、午休、自习及学校的各项活动都严格要求，决不马虎让学生感到做人、做事就是要这样严谨、认真、一丝不苟，以使学生习惯养成自然，自觉遵守班级学校纪律，认真学习二、班级目标：班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习1.继续加强学生的思想品

4、德和行为规范教育5、加强后进生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.3、以“自主与责任”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班四、针对特殊学生，开展特殊教育、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注5.加强班级管理.班主任和课任教师统一思想

5、，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策同时，开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行有数争取家长对我们工作的最大支持1.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋

6、学习，全面提高学习成绩对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作加强与科任老师的联系，做好培优补差工作班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围3、加强学

7、生的体育锻炼体育力争出好成绩对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法帮助其解决困难4、加强学生的心理辅导，同时做好青春期教育加强师生交流，及时疏导学生心理问题，并及时解决学生矛盾5、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法

8、帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间6、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时