初一下语文教学计划

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1、★精品文档★初一下语文教学计划人教版七年级下册语文教学计划浣溪学校熊运香2014年2月17日新的学期开始了为了搞好七年级下册语文的教学工作，提升学生的语文素养，提高学生的语文成绩，为进一步学习语文奠定坚实的基础，现在我拟定教学计划如下：一、教学目标知识与技能1、识字与写字：学习本册教材中的生字新词，能够积累运用继续练习钢笔楷书，提高书写水平2、阅读：①要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，注意学习文章的表达技巧②整体感知课文的思想内容，揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧③理清作者的思路，深入理解课文

2、的思想内容④在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想感情，品味并积累优美的语言⑤快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点⑥在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理⑦阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容⑧课外阅读名著《童年》和《昆虫记》，培养学生自主阅读能力和习惯⑨2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★初一下语文教学计划人教版七年级下册语文教学计划浣溪学校熊运香2014年2月17日新的学期开始了为了

3、搞好七年级下册语文的教学工作，提升学生的语文素养，提高学生的语文成绩，为进一步学习语文奠定坚实的基础，现在我拟定教学计划如下：一、教学目标知识与技能1、识字与写字：学习本册教材中的生字新词，能够积累运用继续练习钢笔楷书，提高书写水平2、阅读：①要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，注意学习文章的表达技巧②整体感知课文的思想内容，揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧③理清作者的思路，深入理解课文的思想内容④在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想感情，品味并积累优美的语言⑤快速默读课文，抓

4、住课文主要信息，概括内容要点⑥在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理⑦阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容⑧课外阅读名著《童年》和《昆虫记》，培养学生自主阅读能力和习惯⑨2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★背诵规定的诗文，积累语言3、写作：结合本册教材6个单元的主题分别进行写作训练，培养学生的写作能力4、综合性学习能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，培养学生的合作能力、探究能力和表达能力等过程与

5、方法通过课内阅读教学、课外自主阅读、写作训练指导及综合性学习活动等来实现知识与技能、情感态度和价值观的教学目标情感态度价值观通过阅读教学、课外阅读活动、综合性学习、写作训练等活动形式培养学生热爱自2013-2014学年下期初一语文教学计划一、教材分析本册书共有6个单元(主题)，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★每个单元包括5篇课文、综合性学习两大部分采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中，突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学

6、习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一二、学生情况分析思想状况方面：绝大部分学生的学习积极性一般，学习习惯也比较差，仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不能够积极回答问题但也有少数学生情况较好学习心理方面：只有极

7、少的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，学习情绪比较稳定，也能坚持不懈，能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，有l／2的学生属于鞭策进步型，此类学生平时能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜欢享受欢乐，他们希望有好的成绩，但好逸恶劳，怕吃苦受罪，不愿付出劳动，七年级下语文教学工作计划马年的脚步带领我们走进了一个新的学期在新学期伊始，我将怀着饱满的热情开始新的教学工作本学期，我将继续担任七年级九、十班的语文教学工作在这学期，我将继续认真分析教材，结合学情做好教学工作，让学生更加热

8、爱学习语文现制定语文教学工作如下：一、指导思想：按照学校会议对教育教学方面工作的具体要求，以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业，认真完成学校要求的各项工作以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念认真分析教材