农村小学学校工作计划第二学期

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时间:2018-02-23

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1、农村小学学校工作计划第二学期农村小学学校工作计划第二学期一、指导思想   在新学期里,我校将继续以科学发展观、创先争优、三品两德统领学校教育教学工作,以XX县县委教育工委、XX县教委20**年工作意见为准绳,认真学习贯彻党的“十八大”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2017-2020年)》精神,在上级主管部门和属地党委、镇府的领导下完善学校办学机制,依法办学,依法治校。以提高教育教学质量促进学生健康成长为目标,深入实施素质教育,坚持“实事求是、返朴归真、转型超越、和谐共进”为工作原则,努力做到基础扎实、特色明显,办农村“优质教育、特色教育和品牌教育”。狠抓

2、教学工作,以落实常规和课题研究促进教学质量进一步提高;加强内部管理,创设良好的师德师风和文明校风;落实安全管理,建设平安校园。齐抓共管,齐心协力,努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶,再创新辉煌。 二、工作目标   1.完善学校办学机制,依法办学,依法治校。 2、凸显学校品位,加强校园文化建设。   3、学生常规管理科学规范,班风校风正,学风浓。   4、学生行为习惯良好,思想素质和道德品质不断提高,德智体美劳全面发展。   5、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。   6、进一步做好教育教学工作,坚持“质量立校”。   7、在创建了市“平安校

3、园”县“健康校园”的基础上争创市县“绿色校园、数字校园、人文校园”。   8、进一步加强帮扶工作,切实做到相互学习、相互促进、共同提高、共同进步。 三、工作措施   (一)管理工作:以人为本,抓好两支队伍建设 1、抓好学校领导班子建设。   大力弘扬领导干部的学习之风,在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。要求领导班子能灵活研究新问题、大胆开拓新思路,努力适应新时代管理需要,推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识,强化工作责任感、事业心。落实民主集中制,建设廉洁、高效、团结的领导班子,凝聚教师力量,一心一意为学校发展

4、贡献力量。   按照教育工委、教委关于加强村校管理的精神做好几件事:建好班子、建好管理网络、立好规矩、定好制度,积极运行逐步走上正轨。   2、开展岗位大练兵活动,着力塑造我校教师的良好形象。本学年我们要大力加强教师职业道德建设,开展岗位大练兵活动。充分发挥党支部的组织教育作用,加强德育工作,积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生,言传身教,教书育人,自觉遵守教师职业道德规范,增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时进一步抓好党建工作,加强党员队伍建设,发挥党

5、员的先锋模范作用。   继续在中心校50岁以下教师中开展上“合格课”活动。学生中开展数学计算能力竞赛、作文通讯赛、一、二、三年级开展文字书写竞赛、四、五、六年级开展书法竞赛。   3、加强校本培训工作,进一步打造学校“名师”。我们要进一步加强校本开发、培训工作,积极开展校本教研活动,促进教师的专业发展,切实提高教师教育教学业务水平,创建学习型教师群体,实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用,做到“用有人才、用好人才”。   4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步

6、掌握现常用的现代教育技术手段,利用远程教育资源和空中课堂上好课、每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。教育信息技术装备进一步完善。完善中心校、村校班班通工程,提升学校教育装备品质,本学期要以教委“两测试”为契机在信息技术和教育装备的使用与管理上下大力气,信息技术部门要在现有的装备条件基础上进一步放大信息技术的服务功能,要围绕学校三年主动发展规划中信息技术建设的目标,有序建设和开发教育资源,统筹做好资源制作、组织应用、管理考核等工作。创建科学、有序、高效的XX市“数字校园”。   (二)德育工作:抓好德育教育

7、,强化养成训练。   深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,继续深入开展文明行为习惯养成教育,爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。具体做好六个方面的工作: 1、加强未成年人思想道德建设。   ①制定学校未成年人思想道德建设实施方案,并付诸实施。   ②结合植树节、“三•八”妇女节、青年节、劳动节、儿童节、“七•一”等重大节日,以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动,同时通过学校网站、红领巾广播站、板报、班队会、国旗下讲话等形式,培养少先队员的爱国主义热情,自觉接受爱国主义教育;通过对革命传统的认识,不断加深对少先队员的集

8、体主义教育,培养少先队员

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