冷锋与天气教学设计

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1、★精品文档★冷锋与天气教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★冷锋与天气教冷锋与天气教学设计选自：高中地理人教版必修一第二章第三节知道并能准确说出冷锋的概念理解并能画图分析冷锋的形成以及其形成过程中出现的天气现象2.过程与方法通过阅读教材，培养快速抓住重点的能力通过观察课本中及上课过程中的教学用图，提高识图能力通过对某一天气现象的分析，培养分析能力3.情感、态度、价值观通过和老师一起分析冷锋形成过程中出现的天气现象，激发对地理现象的探究兴趣体会冷锋对一个地区天气造成的影响，形成环境意识1.重点：冷锋概念的理解2.难点：冷锋形成过程以及其中出现的天气现

2、象讲解法、观察法、归纳法课本、纸质图片、学案11分钟教学目标知识与技能1、了解气团、锋面、冷锋的概念2、理解冷锋形成过程、符号、雨区的位置3、观察冷锋过境前、过境时、过境后的过程，准确描述天气特点过程与方法让学生观察冷锋过境前、过境时、过境后的动态变化过程，初步形成地理的空间思维情感态度与价值观学生通过学习能够进行知识的迁移，理论联系实际并争强对地理学习的兴趣教学重点冷锋的形成及天气特点教学难点冷锋过境前、过境时、过境后的天气变化及原因教学过程一、气团、锋、冷锋的概念1、展示气团的概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内物2、观看动画让学生了解锋的组成冷暖气团交界的位置形成锋面，锋面与地平

3、面的交线为锋线，锋面与锋线共同组成了锋冷气团在锋面的下方，暖气团在锋面的上方，锋面附近常出现云、雨、大风等天气现象3、观看动画冷锋的形成过程，了解冷锋的定义：冷气团主动向暖气团移动的锋，暖气团被迫抬升，并明确冷锋的符号，三角形的顶指向锋前根据锋移动的方向以锋线为界来确定锋前和锋后的位置，很明显地看出来冷锋雨区的位置在锋后二、冷锋过境前、过境时、过境后的天气分别观看动画得出结论冷锋过境前手暖气团控制天气晴朗，过境时出现阴天、大风、降温、降雨、降雪等天气，过境后受冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴学习完相关的知识都通过完成表格里内容的填写来进行巩固三、当堂练习1、读下图中天气系统符号，回答下

4、列问题②图示A、B、C、D四地大致位于同一纬度，四地的气温最大值和气压最大值分别为地和地气压最大值2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2