关于扫盲活动总结

关于扫盲活动总结

ID:7706730

大小:34.25 KB

页数:9页

时间:2018-02-23

关于扫盲活动总结_第1页
关于扫盲活动总结_第2页
关于扫盲活动总结_第3页
关于扫盲活动总结_第4页
关于扫盲活动总结_第5页
资源描述:

《关于扫盲活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于扫盲活动总结  通过镇、村两级领导及其十一所农民文化技术学校全体兼职教师的共同努力,我们全面完成了上级分配我镇的二OXX年农教扫盲巩固提高任务,做好了今年农村适用技术培训提高工作.现将全年工作总结如下:   一、认识提高了。前些年,部份农技校教师过于强调全镇已经没有文盲半文盲了,忽视对农民适用技术的培训。今年以来,全体教师站在构建和谐长期、发展当地社会经济的高度,学校教师主动承担扫盲巩固提高任务,农服中心,林业站的同志积极投身农业适用技术的培训,长期中学挑起了农村劳动力转移培训的担子,全镇齐心协力,形成了一个齐抓共管的格局。   二、分别在白田、共

2、和、长期、太平、兴旺等五个村组织近三年脱盲的农民,进行扫盲巩固提高教育。各农民技术学校统一使用《技术与识字》教材,均选学15篇课文以上。十月组织命题测试,参测人数70人,全部都能取得及格以上成绩,测试合格。   三、分别在白田等八个村对农民进行适用技术培训,重点培训脱毒马铃薯、脱毒红薯、撑绿竹等农林作物的栽培与管理,兼以培训石斛等药用植物的栽培管理。全年共培训3600人次。通过培训,有3500人次以上达到合格水平。   四、长期中学对初中九年级的学生,进行劳动力转移培训,他们请来社事办、劳保所的同志当讲师,为学生上课,组织学习外出务工的相关法律法规,学

3、习外出务工的必要技术,收到了较好的效果。   总观一年的工作,我们所取得的成绩是可喜的,但问题也还存在,其中突出的问题是:肩负扫盲巩固提高学习培训任务的教师报酬偏低,学员更难动员,集中学习存在较大困难。此外,从其他部门请来的适用技术培训教师,更是分文报酬都没有,教师难请。我们定在今后积极向上级反映,力求解决上述问题,把工作做得更好。   开展扫盲工作,是提高全民族人口素质,消除贫困、促进社会文明进步的重要途径;是推进社会主义新农村建设的迫切需要;是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现;是构建社会主义和谐社会的重要基础。   为进一步提高对

4、扫盲工作重要性的认识,把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务,纳入经济和社会发展的总体规划,采取切实可行的措施,巩固扫盲成果,提高扫盲效益,扫除剩余文盲,努力使劳动者人人有知识,个个有技能,全面提高民族整体素质,为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。 现将扫盲活动总结如下: 一、统一思想,提高认识   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,采取灵活多样的学习形式,突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施,充分调动学员的学习积极性,力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合,学文化与学科技相促进,不断提高扫盲工作

5、的质量和效益,巩固和扩大扫盲工作成果。 二、明确目标任务   1、加强领导,提高认识,采取切实有效的政策和措施,不断提高扫盲工作的质量和效益,巩固和扩大扫盲工作成果。   2、落实有关政策措施,分期分批组织扫盲,寓学于乐,组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动,动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。   3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合,学文化与学科技相促进,向育人、智力开发、科技致富方面转化,实现扫盲与初、中级技术培训接轨,巩固和扩大扫盲工作取得的成果。 三、工作措施得力   1、加强领导,健全机制。克服扫盲可以随意的思想,切实加强

6、对这项工作的领导,在政府统一部署下,实行“双线”承包责任制,把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容,层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法,协调与有关部门的联系,进行经常性督促检查,对扫盲工作进行评估验收。   2、明确职责。建立相应机构,确立工作职责,实行专人负责,把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任,做好文盲人口核对、登记造册工作,制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作,把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。

7、 3、明确重点,整体推进。   ⑴多种形式开展扫盲教育,为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲,尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导,也可动员子女教父母,丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。   ⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师,因为他们熟悉学员生活、习俗,教学语言、事例贴近学员生活,效果好。因为这样容易形成有文化的都来教,没文化的都来学的良好风气。   ⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能,举办适用技术培训,让“脱盲”与“脱贫”相结合,学文化与学科技相促进。   

8、⑷加强管理。建立出国留学扫盲档案,制订扫盲学习计划和实施方案,使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。