河北天宇高科冶金铸造有限公司 郭增亮的月工作总结

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1、河北天宇高科冶金铸造有限公司郭增亮的月工作总结河北天宇高科冶金铸造有限公司郭增亮的月工作总结月工作总结岁岁有岁,岁相异;月月有月,月不同;岁月如梭。指尖再次触及键盘,方才发现一个月的时间已然已经过去了。在修补组这个月我们实行倒班,所以,我早起过,也晚归过。而这样的上班时间也让我看到了很多平常上班所不能见到的场景。清晨的清洁工,来往穿梭的早行车辆,灯光下忙碌的小吃摊老板的身影,还有零星亮起的灯光;晚上的归家者,一辆辆从身边飞驰而过的运输车,还有在夜色中交织的各种灯光。清晨的瑟瑟秋风,从裤袖筒纵横的灌入全身,那时方觉秋意浓;还记得数日前,晚归的我们被夜

2、空坠落的大雨好好的戏弄了一番,真是大雨倾盆,风雨交加啊,前面的路在雨中已不能看清,雨水伴着风从四面八方侵袭而来,衣服早已湿的透透的,但我们还是在不停的努力的疯狂的蹬着自行车向前,那时我真的感受到了什么叫作,逆水行舟不进则退,有的汽车都停在路边不再前行,而我们却在风雨中疯狂的大喊着向前冲去。雨中我也在拷问着自己,这样子值吗?我大喊着,值!没有经历,就没有成长。那一刻将会永远的定格在我的脑海,前方的路我已看不清楚,但我的脚步没有停止,因为我知道,路,就在前方!这一段时间里,我看到了铸件产生的问题有,碳缺陷、粘砂、空洞、还有塌箱等。其中,最为严重的便是塌

3、箱问题。有一天竟然塌了8箱,这是不能想象,后来停产来专门解决这个问题。这期间,我也进行了思考。我是从五个方面分析的:1)模型发气量过大。我想是由于模型料发气量过大在浇注过程中气体不能被及时的排出,导致被气体占据的部分不能被金属液填充,又顶部所形成的外壳在凝固过程中不能承受负压所产生的压力,而致使外壳下陷形成塌箱。2)造型时上部的吃砂量不足。我想会不会是由于上部吃砂量小,顶部又不是直接抽真空,进而排气的速率跟不上产生气体的速率,从而造成气体不能被完全排除,以致如1)所述那样产生塌箱。3)浇注系统不合理。直、横浇道与铸件的距离是否有问题。是不是由于直、

4、横浇道距离逐渐太近产生过热使铸型顶部提前消失,又得不到金属液置换产生支撑而造成塌箱。4)震动台参数是否合适。会不会是由于震动台的参数不合适导致造型时填砂时没有震实,从而产生排气不畅,形成塌箱。5)铸造用砂过细。如果砂子过细也会导致排气不通畅而形成塌箱。另外,也有可能是涂料的透气性不好所造成的。我也只是从理论上去分析,也不敢妄加论断。不过,令人兴奋的是,最终在各位领导的努力下将塌箱这一问题给解决了。我听说,好像是生产线的问题。将震动参数改变后,这一问题得以解决。伴随着塌箱问题的解决,空洞问题也迎刃而解,因为它们都是因为气体所引起的。我也通过思考这一问

5、题学到很多,如,考虑问题要全面,要在整体把握的前提下,采用排除法去层层剖析问题,才能找到问题的症结所在,进而采取方法将问题解决。工作中,班长朱宏伟和组长刘二飞给了我们很多的帮助。经常教导我们要注意安全,工作也要讲究方法。这让我们的安全意识和工作效率有了很大的提升。衷心的向他们表示感谢。另外,有的时候我们为人处事和想问题都有自身的局限性,但各位领导都用一种包容的心态去对待我们,让我们很感动也很惭愧。在此,我想向各位领导表一下决心,我会在以后的工作中努力的提高自身素质以配合所承担工作的需要,同时,严格服从上级领导的安排并作定期不定期的工作汇报。我也希望

6、在以后的工作中各位领导能给予更多的批评和指导。员工:郭增亮201年9月11日扩展阅读:郭增亮的实习总结报告郭增亮的实习总结时间犹如白驹过隙,转眼在造型线的两个月实习已近尾声,五个月的实习期也将结束。在造型的两个月实习,我有很多的体会,以下我将分条表述:一、振动台造型线上的“舞者”。整个造型线就像是一个华丽舞场,振动台就是舞池中央的“舞者”,在造型线上不停地以变化的节奏舞动着身体。她每一次完美的起舞都预示着一次完美的造型。那么,如何去评价其“舞”的完美与否呢?我做了一下总结:看、听、查、调。一“看”,是看振动的效果,如,砂箱内四边的砂子是否稳定振动下

7、陷,如果是,那就说明振动良好;如果不是,即说明振动效果不佳。也可以抓一把砂子放在砂箱的边上,看砂子的振动情况,这样也可以反映出砂箱内部的振动情况。二“听”,在振动良好的情况下,振动过程中声音一致,说明振动台与砂箱接触良好,倘若有刺耳的杂音,则可以断定振动台与砂箱接触不佳或振动台与小车有刮蹭,这样一来,振动效果难免会受到影响。“听”和“看”可以相互印证,这一点在现场屡试不爽。三“查”,在“看、听”后,发现振动异常,这时就应该查原因。一般性的原因都是因为砂箱与振动台接触不平稳造成的,或是砂箱与振动台之间某个接触点有缝隙,亦或是砂箱某支脚损坏或缺失等,上

8、述都会造成振动效果不佳。还有就是要查一下振动电机,如果是这里的问题则需马上解决,才不致影响振动效果和生产的推进。四“调”,

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