典型教学设计研究

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1、★精品文档★典型教学设计研究《醛》典型教学设计研究山东省阳谷县第二中学高中化学吕艳萍醛是有机化合物中一类重要烃的含氧衍生物，它是由烃基和醛基直接相连而构成的，其官能团为醛基由于醛基的活泼性，醛可以发生多种化学反应，在有机合成中起着重要的作用在中学化学中所介绍的含氧衍生物中，醛是有机化合物相互转变的中心环节，也是后面学习糖类知识的基础教材中所介绍的是最简单的一类醛——饱和一元醛，是由烷基和醛基相连而构成的，可用通式CnH2n+1CHO表示，其代表物是乙醛在简单介绍了乙醛的分子结构和物理性质之后，从结构引出乙醛的两个

2、重要化学反应：乙醛的加成反应和氧化反应通过乙醛与氢气的加成反应，把乙醛与乙醇联系起来，并结合乙醛的加氢还原，从有机化学反应的特点出发，定义还原反应概念；通过乙醛的氧化反应，又把乙醛和乙酸联系起来，同时结合乙醛的氧化，给出了有机化学反应中的氧化反应定义，从而使学生在无机化学中所学氧化还原反应的定义和范围在这里得到了扩展和延伸另外，教材还注意了知识的课外延伸，让学生通过自学进一步了解甲醛和丙酮的结构性质教学重点：乙醛的结构特点和乙醛的氧化反应——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精

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4、化学反应：乙醛的加成反应和氧化反应通过乙醛与氢气的加成反应，把乙醛与乙醇联系起来，并结合乙醛的加氢还原，从有机化学反应的特点出发，定义还原反应概念；通过乙醛的氧化反应，又把乙醛和乙酸联系起来，同时结合乙醛的氧化，给出了有机化学反应中的氧化反应定义，从而使学生在无机化学中所学氧化还原反应的定义和范围在这里得到了扩展和延伸另外，教材还注意了知识的课外延伸，让学生通过自学进一步了解甲醛和丙酮的结构性质教学重点：乙醛的结构特点和乙醛的氧化反应——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文

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6、反应：乙醛的加成反应和氧化反应通过乙醛与氢气的加成反应，把乙醛与乙醇联系起来，并结合乙醛的加氢还原，从有机化学反应的特点出发，定义还原反应概念；通过乙醛的氧化反应，又把乙醛和乙酸联系起来，同时结合乙醛的氧化，给出了有机化学反应中的氧化反应定义，从而使学生在无机化学中所学氧化还原反应的定义和范围在这里得到了扩展和延伸另外，教材还注意了知识的课外延伸，让学生通过自学进一步了解甲醛和丙酮的结构性质教学重点：乙醛的结构特点和乙醛的氧化反应——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★

7、银镜反应及与新制氢氧化铜悬浊液的反应教学难点：乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式的书写在学习本节知识之前，学生已经掌握了乙醇的结构和性质，掌握了羟基官能团的结构特点及其在化学反应中可能的变化，因此本节课的重点是帮助学生在对比羟基和醛基官能团结构的基础上，运用?结构决定性质?的观点，推测乙醛可能的化学性质；再通过实验，探究乙醛的化学性质，落实?性质反映结构?的观点而学生通过对?有机化学基础?的初步学习，已基本认识到有机化学的基本学习方法，并加以多次应用因此，本节内容学习起来相对较易最关键的是让学生通

8、过实验探究，自发地掌握乙醛的性质，然后将醛基的性质加以迁移应用张熊飞教授的诱思探究理论指出：教学系统中，强化对知识的亲身体验，注重学生的内心感悟，激起学生心灵的震撼，才能培育出一代代创新型、开拓型人才而化学教学更应该让学生以发现者、探索者的姿态出现，以实验和客观事实作为学生探求知识的基础，通过教师有效导向性信息的合理诱导来实现学生的主体地位，真正将课堂交还给学生因此，设计