优秀青年教师工作感悟

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1、优秀青年教师工作感悟　　导语：俗话说，年轻有为，优秀青年教师在老教师的眼中也是年轻有为，下面是小编收集整理优秀青年教师的工作感悟，欢迎阅读。 优秀青年教师工作感悟 　　从12年毕业至今，先后在讲台上走过了近两年的光景，这两年既短暂又漫长，其间既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与收获： 　　首先，我在经验上的积累和各方面的进步，离不开学校领导的耐心教导和老教师们的悉心帮助。12年大学毕业后，我在四中高二代课，还记得刚踏上讲台时的忐忑，面对一群十七八

2、的孩子，为成为一名老师而自豪。在四中的日子里，在以前老师的帮助下逐渐慢慢的成长起来，后来还带领一群学生参加了生物奥赛，并获得了较好的成绩。由于那时的我们还有考试的压力，所以成长必定有限，直到后来来到了一中，上至校领导下至老师们都对我们青年教师的成长非常关心，给予了不少关怀和照顾。才真正使我在成为合格的老师的道路上获得了较大的进步。他们经常会不定期地给予我教学和管理上的指导。通过示范课、汇报课等形式为我们提供经验、指出不足，从而提高我们的教学、管理能力和业务水平。第二，公开课、汇报课是提高自身业务能力的一个好方法。作为一名青年教师，

3、只有多讲多听公开课、汇报课才能逐步积累经验。所以我一直非常珍惜这样的机会。通过汇报课我们可以了解到自己教学中的优点和不足，并逐步完善自己。通过每学期的汇报课以及组内公开课、学校公开课活动，我的收获很大，逐步 　　掌握了一些驾驭课堂的技巧，并初步形成了自己的教学风格。老教师的教学风格以教育水平经常给我们很大的指导，听课始终贯穿着我们的成长之路，先听课后上课，逐渐的才能掌握教材，把握重点。除了通过汇报课、公开课汲取经验外，我也常向同行们尤其是老教师们请教教学和管理上的问题，他们的热情解答让我受益匪浅。同时，我也明白了一个道理：知识和经

4、验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当做一名学生，积极汲取周围老师一切先进的东西，才能提高自己的综合水平。第三;教学基本功比赛也是促进自身能力提升的重要途径。都说教学基本功是青年教师的立足之本，从这今年学校组织开展的青年教师三笔字比赛、演讲、朗诵、授课等比赛活动来看，我的基本功有了明显的提高，业务水平也得到不同程度的提升。为此，我非常感谢学校为我们提供的这样一个平台，促使我们不断的成长、进步。第四，经常反思是加快青年教师成长的有效途径之一。作为一名青年教师，我首先学会了反思，不仅是学习的过程中、教学的过程中，还是

5、在论文撰写和研讨评价中，我都进行了积极的反思。因为，这样做能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习。反思还可以帮助自己及时发现问题所在，探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为己所用。 　　除此之外，反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材的能力、教学内容的理解能力都得到很大的提高。在团中学的这几年里，我通过平时的教学反思和教学研讨活动，及时调整自己的教学思路，改进方法和评价方式，使学生各方面能力不断得到培养，同时也使自己得到了很大提升，思维成熟了许多。作为一名年轻教师，虽然我们的经验太少，可我们只要抱有

6、一颗谦虚学习的心，我相信总之，学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，作为教师，尤其是班主任，自己的一言一行都应不断反思，这应该成为我今后要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。 优秀青年教师工作感悟 　　在教学中我深深要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我努力备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在集体教学活动的过程中

7、，教师主要依靠提出问题来引导幼儿探索。因此，教师提问的设计也非常重要。总的来说，教师设计的问题应以开放性问题为主，避免限制幼儿的思维。所谓开放性问题，问题的答案应具有开放性，孩子的答案可以是多种多样的，而不是固定、唯一的。应该能指向幼儿的操作、探索和思考，引发幼儿自由表达自己的想法、发现和经验。这学期，我参加了小班组参加的体育同题开课，体育课是我们年轻老师最惧怕上的课，因为很难把握开放的这个度，怎样才能让孩子在游戏中掌握技能。感谢师傅和其他老师给我的意见，让我学到了很多，并进行了自我反思，这对我以后的体育教学都很有帮助。 　　班级

8、管理是我们青年老师在成长过程中需要不断努力学习的。小班的幼儿，生活常规培养尤为重要，小班孩子年龄小，自理能力差，如上厕所不会脱裤子、提裤子，老师要不厌其烦地帮助他们一个个脱、一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到哭叫的幼儿，要