教师师德交流发言稿

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1、教师师德交流发言稿教师师德交流发言稿用爱心点亮学生亮丽的人生尊敬的各位领导、老师：第5页教师师德交流发言稿教师师德交流发言稿用爱心点亮学生亮丽的人生尊敬的各位领导、老师：第5页大家下午好！今天有机会能和大家一起交流自己在工作中的一些做法，我感到非常高兴，同时又感到非常不安。因为我知道在我们学校有许多敬业爱岗、关爱学生、师德高尚的好老师，像许静老师、赵丽萍主任、付清主任、马冬梅老师、朱晓红老师等等，他们在许多方面做得都比我优秀。今天我来谈一谈自己在教学过程中的一些做法和感悟和大家分享，不当之处还敬请

2、批评指正。我报告的题目是《用爱心点亮学生亮丽的人生》。今天我们谈得是师德，我想师德最核心的东西就是爱学生。作为教师，爱自己所从事的教育事业，全身心地去爱学生、真心地关爱他们的思想、学习、生活等各个方面，特别是对那些后进生，宽容、慈爱、不求全责备，不单纯地以学习成绩的高低来评价他们，让他们无一例外地享受到阳光的温暖，这种爱，就是伟大的师爱。我们知道教师就是一个良心活，这个良心就是我们做教师的责任，就是我们教师的师德。我常常想每一个父母都对自己的孩子给予了无限希望，我们这些教师就掌握着这些孩子的前途与

3、命运，掌握着每一个家庭的幸福和欢乐。虽然我们从事的是小学、中学教学，都是基础教育，可是让孩子起好步，打好基础，养成好习惯，形成好品质，让他们在我们的辛勤工作中健康成长，快乐成才，是我们义不容辞的使命和责任。真心的爱他们，关心他们，我们就会在爱的事业里得到学生的尊敬和爱戴，得到家长的尊重和感激，得到社会的许与认可。人们说金奖银奖不如大家的夸奖，金杯银杯不如大家的口碑，在我看来能得到学生的喜爱，得到家长的称，也就心满意足了。记得那是我刚参加工作的时侯，老师还没有家访的习惯，学校对老师家访也没有具体的要

4、求。有一次晚上，我踏着泥泞的小路到铁道西焦化厂宿舍去家访。在学生的指引下我来到一名叫满晓菲同学的家，我被眼前的景象惊呆了，低矮的小屋，昏暗的灯光，凌乱而破旧的家具，我还从来没有见过这样的贫民窟。一个看上去年龄很大的男人身体有病侧躺在床上，女的正在收拾饭桌，我的学生就在一旁的小板凳上写作业。我的到来把她的家长吓了一跳，问道：第5页“老师，是不是我的孩子又惹事了？”当我说明来意告诉他；他的女儿学习成绩进步比较大，体育成绩非常好，现在正参加学校体育训练队，孩子又正在长身体，所以家里要给她多补充一些营养的

5、时候，他的家长感动得又是倒茶又是让座。听家长说，孩子上学这几年，从来没有老师去家访过，孩子的成绩不好，都是老师把家长叫去。去了之后就是批评一顿，有时真想找个地缝钻进去，所以后来老师再喊家长他说什么也不敢去了。临走时家长把我送出了老远老远，说了很多感激的话。这次家访让我感受很深，在回来的路上我就想，一次简单的家访，我们只是做了微不足道的小事，竟然收到了这样好的效果，在以后的工作中，我更加注重家访质量和方法，通过上门式的沟通交流，拉近了和家长的距离，让他们感受到了我们对孩子的关心与重视，这对学生来说是

6、一种鼓励，对家长来说是一个触动，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。虽然现在老师的工作很紧张，通讯工具很发达，有的老师采用了打电话，发短信，网络联系等其他方式与家长联系，但是让家长详细掌握学生的在校学习状况，真正感受到老师对学生的关心，让老师准确了解学生在家的表现情况，有针对性的指导家长配合老师搞好家庭教育，最好的方式我认为还是家访。另外，作为老师，我们只有身临其境地深入到他们的生活环境中，你才能真正的了解孩子，走进他们的内心，才能因材施教，设计出最适合他们的教育方法。我们常说“好老师不仅在业务

7、上优秀，还应该是个出色的心理专家。”第5页这话一点都不假。我曾经在小学部的时候讲过我表哥的故事，今天借这机会我再简单说一下，不知对大家有没有启发。我的表哥小时候非常聪明，只是性格内向。在考上初中之后，学习非常的刻苦。一次晚上在宿舍学习的时候，因为关灯和别的同学起了争执打了起来。他的班主任去了之后不问青红皂白，就打了我表哥几巴掌。受了委屈之后，没过几天，他就得了精神病。后来越来越严重，发展到见人就骂，见人就打，最后没办法我姑姑只好把他关进了小屋里，用铁链子把他锁了起来，没过几年我的这位表哥就去世了。

8、这件事给我的触动很大，如果那位老师把问题了解清楚再去处理，如果那位老师不用体罚的方式来处理问题，如果第二天发现苗头不对能及时的做我表哥的思想工作，也许我的表哥就不会那么过早的离开这个人世。所以当了老师的我接受了教训，在工作中我经常注意学生的行为变化，了解学生心理感受，及时解决疏导学生在成长过程中遇到的心理问题，有时我们一次细致的工作就会改变一个学生的一生。我曾经教过一名叫李继永的学生，平时性格内向。有一次我发现他的行为有些异常，他画了一张一个人要跳水自杀的画，我的心里猛然一惊，虽再