庆祝护士节活动方案范文(三篇)

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1、庆祝护士节活动方案范文(三篇)(篇一)活动主题:护士节活动5月12日—5月26日活动地点:会议室活动目的及意义:弘扬南丁格尔精神,增强护理团队凝聚力,展示护士奋发向上,不断进取的自信心。活动前准备:1.成立策划小组:参加人员:要求18名选手参赛,抽签分成六个参赛队,进行编号,抽签决定演讲比赛顺序。3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。4.出题小组出题,并制成卡片。5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐,集中置于一台电脑上。活动流程:一、活动序幕:1.主持人介绍国际护士节来源,宣传南丁格尔精神,带领大家宣读南丁格尔宣言。主持人

2、介绍本次活动大致流程。3.主持人宣布比赛开始。二、竞赛阶段:知识竞赛:第7页本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮,题目类型有选择题、填空题、是非题,竞赛规则如下:1、必答题规则及计分标准.必答题共18题,每题10分。参赛队3位选手每人1题,不能由队友代答。答对加10分,答错不加分不扣分。.必答题在主持人读题完毕后,须在30秒钟内答完,否则不得分。.选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。2、抢答题规则及计分标准.抢答题共10题,每题10分。答对加10分,答错扣5分。.主持人读题完毕、宣布“开始”后,各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前,抢答者为犯规,取消该轮

3、抢答资格,其他队继续抢答。.获得答题权后,该队须在10秒钟内开始作答,在30秒钟内完成答题,否则视同答错。.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议,原则应由领队向评委会提出申诉。.选手答题完毕后,应宣布“答题完毕”。.选手答错时,该题交由观众答。3、成绩汇总:两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩,由记分员记录。演讲比赛各参赛队依次进行演讲,形式不限,个人或集体均可。评分标准:1.每轮演讲10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余4位评委的平均分,为选手最后得分。演讲内容方面:5分。紧扣主题,富有特色,观点鲜明,内容充实,感染力强。3.表达与形象方面

4、:第7页5分。脱稿演讲,衣着得体,自然大方,表达流畅,感染力强。操作比赛—穿针引线每队派出一名选手参加,另一名选手协助,穿6*17○针1#线,一分钟时间内完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。三、奖励:三项竞赛成绩总和为各队最终成绩,设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,进行奖励。四、总结记录记录活动结果,总结分析活动中出现的问题。篇二)为庆祝5.12国际护士节,护理部拟定于护士节期间举办我运动、我健康为主题的一系列活动,活动方案具体如下:一、活动内容:1、护士长拓展训练;2、护士短跑接力赛;3、5.12护士节晚会。二、参加人员及流

5、程:1、护士长拓展训练:全院各科护士长及副主任护师用抽签形式分为3组,选择路段为10公里的路程,从起点走到中间后折回到起点,不能依靠器具或坐车、骑车等,行程中由裁判人员进行监控,任何团队里最后一名到达终点的选手将决定该队的总成绩,竞赛结束后评出团体一、二、三名。2、护士接力赛:第7页以科室为单位分为一病区队;二病区队;三病区队;康复科队;戒毒所队和心理医院、骨伤、门诊综合队,每队派6名队员,以团队总成绩为准。3、5.12护士节晚会:全体护理人员5月12日国际护士节,护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日,同时为

6、了活跃我院企业文化,增强我院员工凝聚力和向心力,特举办本次活动。活动主题:仁和医院爱的奉献仁和爱心献护士才艺表演大奖赛。活动地点:至尊KTV。活动5月11日晚8点至晚11点。参赛名额:医生:每个科室1个参赛节目护士:共8个节目导医:4个其他各部门均1个节目才艺种类范围:歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。节目要求:1、内容健康向上;2、体现本次活动欢天喜地五一二,其乐融融一家亲的主题;3、篇幅短小凝练,不超过5分钟;4、单人、集体表演均可。组织筹备办公室组织报名统筹工作,向每个部门下发本次活动的报名通知,报

7、名截止日期为4月25日,1第7页、每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;2、赛事流程:请医院领导发表祝贺词、讲话;3、主持人宣读比赛规则及出场次序名单;4、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;5、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目发《节目评选单》,每位观众随;2、即填写完毕交至组织人员处;3、由主持人现场公布各节目票数,记录员登记按照结果当场评出获奖者;奖项设置:一等奖:1个二等奖:2个三等奖:3个同时设置仁和医院优秀护士奖项1名护士节活动策划护士节活动策划。4、优秀护士:一等奖:二等奖:三等奖:奖品设置(篇三)5.12即将到来,为庆

8、祝5.12护士节,充分展示我院医务工作者的精神风貌和风彩,丰富护士们的文化生活,给护士姐妹一个施展文化艺术才

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