严纪律转作风提效能促服务心得体会_0

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1、严纪律转作风提效能促服务心得体会　　导语：自开展“转作风、惠民生”活动以来，我自身能够按照活动的要求，积极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕“转作风、惠民生”活动的具体内容。以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读! 　　为了进一步加强领导班子和干部队伍建设，严肃工作纪律，规范行为，提高工作效率，根据上级精神，我社区制定了开展“强责任、转作风、严纪律、提效能”实施方案。本人现将自己的活动心得总结如下： 　　开展“强责任、转作风、严纪律、提效能”教育活动，目的是为贯彻落实“三个代表”重要思想和科

2、学发展观，以提高干部职工素质、工作效率和服务水平为目标，集中解决社区的管理水平和工作作风等方面存在的突出问题，加强领导干部的创新实干意识，营造干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围。本次活动的开展是很及时，很必要的。是我们转变思路，改进工作方法的航标。 　　通过本次活动，我发现自己年龄较轻，经验不足，尽管平时工作思路较清，但是工作中还不是很细致地，容易犯粗枝大叶的毛病。另外，自己由于工作压力大，工作时间紧张，所以放松了自己的专业知识学习，今后，应充分利用业余时间，积极探索，以提高为辖区群众服务的

3、水平和质量。“强责任、转作风、严纪律、提效能”为主题的教育活动，是打造“廉洁、勤政、高效”的新型社区的有力保障，同时也是自身今后转变思路、提高自身素质、提高效率，保质保量圆满完成上级任务的砺石，我将长期的坚持下去。 ----陈秀芳 　　自从开展“强责任、转作风、严纪律、提效能”建设活动以来，我对这项活动有了深刻的认识。首先这项活动要以“提高服务水平，提升工作效能”为目标，重点抓好“学习、责任、服务、实干、清廉”五个方面的落实，让我们能够很好的转变工作作风，提升工作效能，让我们能够成为思想过硬、能力

4、过硬、作风过硬的干部。本人在认真学习的同时，结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对自己进行了深层次的剖析，以达到自我教育自我提高、自我完善目的。 一、存在问题 　　1、理论学习不够，业务水平得不到提升。知识掌握不够全面，有时在工作中要用到的知识才去主动的学习，做不到耐心和坚持，对于多学善思及学以致用和常用相长等方面做得不够好。 　　2、不能够做到认真负责，不能够很好的敢抓敢管，害怕遇到难题，害怕工作量大，有时由于

5、思想松懈不能够把自己份内的事情干到位。 　　3、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，深入调研工作少。缺乏立足钻研本职业务的精神，业务水平不高，办事效率低下。 　　4、联系群众不够紧密。平时总为自己找借口，工作忙，事 　　情多，时间少，很少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。 二、整改措施 　　1、加大政治教育理论学习力度，加强用理论来指导实践的水平，学习先进的理论思想，并能够使用新的手法来提高工作质量。多学习各方面的知识，能够在工作的同时进行思考

6、并能够把工作中遇到的困难转化为经验。 　　2、强化创新意识，全面推进工作。我将本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展。 　　3、提高工作效率，勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功，但求无过的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚，克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神。 　　4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结

7、制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。 　　总之，在“强责任、转作风、严纪律、提效能”活动中，我的思想有了一定的提高，也能够很好的认识到自己在工作中存在的不足，我以后会在工作中注重以上几个的问题，加大自身发展建设力度，能够为提高工作能力的同时且专业务实的工作。 　　今天我们开展了“强责任、转作风、严纪律、提效能”专题学习教育活动,通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风、严纪律、提效能”这12个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这

8、方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会： 　　一、一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩;增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗