中班中秋节活动方案

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1、中班中秋节活动方案　　中班中秋节活动方案应该怎么写的呢，小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你，欢迎阅读。 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食

2、物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 活动时间： 　　中秋节当天下午14：30----17:30 活动准备： 　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 　　有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上 　　道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程： 　　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一.美丽图，我来画 时间：14:30----15:30 　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一

3、的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 　　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。 　　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 　　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。 　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 　　作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如： 　　水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂

4、纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。 活动二.小故事，大家讲 时间：15:00---15:50 　　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 　　目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 　　活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。 　　再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看

5、的礼仪 　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择 　　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三.学科学，懂知识 时间：16:00---16:40 　　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，

6、气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。 　　注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 　　2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入 　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。 活动：(一).奇妙的手影 　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。 　　教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。 　　(二).“嫦娥奔月”。用

7、“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投 　　影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。 　　在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。 (三).神奇的月亮 1.导入：展出各种形状的月亮图片。 　　2.模拟月食全过