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时间:2017-09-04
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1、儿童诗——《金波儿童诗精选》儿童诗——《金波儿童诗精选》 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵, 湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘, 我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了, 小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽, 远远近近一片绿蒙蒙; 啄木鸟飞来飞去, 在为每一棵大树叩诊。 在热闹中,在宁静中, 我听见春天已经来临。 学生闭起眼睛静静地听,边听边想象,听完后让学生说说自己好象看到了什么,听到了什么?(我好象看到大雁排着整齐的队伍往北飞;我好象听见春雨滴答滴答落下的声音;我好
2、象看到风一吹,蒲公英在天空中去远方旅行;我好象看到小树都长出了嫩芽;我好象听见啄木鸟正在给大树治病发出笃笃笃的声音……)学生说的多好呀,有的还加上了自己的想象,接着让学生自己带着刚才的理解来读这首诗,自渎、齐读,跟着音乐读。在一遍遍的朗读中积累了语言,发挥了想象,读出了自己的感受。在学习《小树摇曲》这首诗, 小树摇曲 小树 在春风里摇, 绿了嫩芽, 绿了树梢。 小树 在春风里摇, 红了花蕊, 红了花苞。 它召唤来 爱唱歌的小鸟, 和它说: 等我长成大树, 狂风来了, 也吹
3、不倒; 你就在 我的枝叶间, 筑一个温暖的巢。 主要通过自渎,背诵,仿写来完成,欣赏《花朵开放的声音》 花朵开放的声音 我坚信 花朵开放的时候, 有声音…… 它们唱歌, 演奏音乐, 甚至欢呼、喊叫。 蜜蜂能听见, 蝴蝶能听见, 那只七星瓢虫也能听见。 我却听不见。 我摘下的鲜花, 已停止了开放。 主要通过自读感悟,在老师的引导下,读懂为什么蜜蜂、蝴蝶、小瓢虫都能听到花朵开放的声音,而我却听不到,是因为 我摘下的鲜花, 已停止了开放。 开始,学生都认为,蜜蜂、蝴
4、蝶、小瓢虫是小动物,所以能听见,我们是人所以听不见,在自渎、指名读、听老师读的基础上,学生就读懂了,原来蜜蜂、蝴蝶、小瓢虫会为花朵传播花粉,所以他们能听见,而我摘下了花,花朵就没有了生命,所以我听不见。我又问:那你能听见花朵开放的声音吗?你能听见他唱歌的声音吗?很多学生都说:能,因为,我只看看它,摸摸它,闻闻它,而不去伤害它,所以我能听见它开放的声音;还有的说我不仅不去摘,而且也不让别人去摘;还有的说…… 在读读、背背、说说中我们的课结束了。 学生去做操了,我又给家长们做了一个短小的讲座,谈谈我的
5、一些想法和为什么要带学生读儿童诗,并请家长填了一份有关课外阅读的调查问卷,最后和一些家长聊了聊听课的感受,请他们提些建议。很多家长反映,让他们常来听听这样的课,非常有必要,要不然他们不知道怎样指导孩子去读书,认为只要看一遍就行了,听了这节课,才发现不少孩子的想象力多么丰富。才知道为什么孩子刚开始的时候不太喜欢读诗,现在喜欢的原因。我提议家长们可以抽出时间,和孩子共读,可能会有更多的收获。
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