先进单位发言材料

先进单位发言材料

ID:7636975

大小:34.50 KB

页数:11页

时间:2018-02-21

先进单位发言材料_第1页
先进单位发言材料_第2页
先进单位发言材料_第3页
先进单位发言材料_第4页
先进单位发言材料_第5页
资源描述:

《先进单位发言材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★先进单位发言材料先进单位发言材料尊敬的各位领导,各位朋友,大家新年好!今天我代表南湖大队党支部向在座各位汇报2010年工作:2010年来,南湖大队党支部在牧业园两委的正确领导下,以三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,扎实推进“创先争优”活动,坚持“强基础、重民生、保稳定”的工作思路,加强财源建设,加大基础设施建设,加强居住环境改善,经济和社会发展呈现良好态势现从六个主要方面汇报如下:一、夯实组织基础,党建工作全面加强按照园区党委全年的工作部署,深入推进“五好支部”创建工作,紧紧围绕“五个基本”、“七个体系”2016全新精品资料-

2、全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★建设为主线,以创先争优活动为抓手,围绕促进农民增产增收和促进民生和谐等核心问题,开展支部创新创效工作,使大队党组织战斗力和凝聚力不断加强,使党员工作活力和创造力不断提升一是将创先争优与推进大队经济发展相结合,全面完成了南湖路和小港渔场变电站退地工作,党员干部带头交农业承包费踊跃,在外能人孙志峰同志主动捐款1万元支持大队建设二是将创先争优活动与民生工程相结合,支部围绕公开承诺,先后投入30余万元改善了群众生产生活环境,在园区工会的支持下为群众建设了一个篮球场三是党员干部队伍建设进步一步加强今年从小

3、队长中推荐提拔了一位工作突出的同志进入大队班子,在大队班子中推荐提拔两名年轻、工作能力强的副队长,大队班子整体富有朝气与活力四是大队党组织建设进一步夯实注重做好积极分子的教育发展工作,按照党组织“坚持标准、保证质量、改进结构、慎重发展”的原则,严格组织程序,在生产一线和青年群体中发展党员,今年发展预备党员4名,培养积极分子2名二、转变农业管理思维,集体经济快速增长支部与大小队干部分别签订了工作目标责任书,实行目标管理责任制,将目标的考核结果同干部物质利益和使用相挂钩,用制度约束人,有效的促先进集体代表发言稿先进单位发言稿尊敬的各位领导、同志们:大家下午

4、好!今天,我能够代表**,代表受表彰的先进单位,在这里发言,我感到非常的荣幸!在此,请允许代表梁场全体员工感谢一年来各级领导对梁场工作的关心和支持,感谢兄弟单位的积极协助!自项目部开展“消断点,大干九十天,全面打通架梁通道”劳动竞赛活动,我梁场积极响应,采取各种措施保证生产任务的完成,截止2015年6月30日共完成箱梁预制303孔,较好的完成了指挥部下达的生产任务为积极响应大干九十天劳动竞赛活动,我梁场主要做了以下几项工作:一、积极响应,加大宣传力度,迅速组织生产大干接到局指大干九十天劳动竞赛活动的通知后,我梁场即制定“齐河北制梁场大干九十天劳动竞赛活

5、动方案”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★,召开全体职工和劳务公司负责人参加的动员会,快速科学地组织生产,一是劳务人员定员及进场安全技术培训,确保人员数量满足施工要求且相对固定,人员操作熟练,安全意识强;二是做好设备检查维修、维护保养,使各种工装设备状态在最佳;三是超前计划,保证材料储备量满足施工要求,料源稳定;四是严格卡控各工序的衔接,做到人员调配合理化,机械工装使用最大化二、着眼大局,统筹安排,合理控制施工进度桥梁预制生产进度的一个特点就是线下工程进度的快慢是决定梁场生产进度的关键因素因此,我们在确定梁

6、场生产计划时,以局指计韦源口中学荣获2010-2011学年度“先进单位”发言稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家上午好!今天,我们这里济济一堂,真可谓是“群英毕至,少长咸集”,我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同交流,倍感荣幸!我校能荣获“先进单位“的光荣称号,是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的,同时也是在我校全体师生员工的团结合作和坚持不懈的努力下取得的在这里,我代表韦源口中学全体教师,向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁,表示衷心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们,表示崇高的敬意!借此机会,我从三

7、个方面向大家汇报一下我校工作的开展情况一、全校上下凝心聚力,一心一意共谋发展上学期,我校有15个教学班,学生760多人,一线教师72人,学校领导6人针对这个家大业大的大家庭,我们对学校人事管理要求是:既照章办事、各司其责,又对教师实行2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★“人本化管理”,所谓“人本化管理”,就是要理解教师、相信教师、尊重教师,以此来增强教师的主人翁意识,让教师充分认识到学校的发展就是自己的发展,学校的兴衰荣辱关系到自己的切身利益实行“人本化管理”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

8、独家原创11/11★精品文档★,首先是建立和谐的干群关系,学校领导淡化权利意识,强化服务意识,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。