个人跟班实习计划

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3、制订以下跟班学习计划：一、学习目标学习英才小学先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参加英才小学教研部组织的教研活动，促使自己在教育教学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高。二、学习内容1、根据英才学校的工作计划与要求，积极参与各项教育教学有关活动，具体为：升旗仪式，早操，教研组活动，专题研讨课等等。2、跟随指导老师的课堂，共同经历教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教汤老师的为主，其他科任教师的为辅;并以英才小学

4、为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解海口小学的教育教学文化与艺术。3、参与班级的管理，协助班主任做好班级管理工作，吸收和总结经验，研究如何当好班主任。4、根据教学进度及带教老师的安排和帮助，承担2—3节研究课教学设计和教学，其中一堂课作为汇报、考核课。三、学习措施1、认真听课，及时做好记录及反思。并结合所得，撰写听课心得体会发表在个人博客。2、认真钻研教材，把指导教师的课例与自己的教学实践相结合，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导今后的教学实践，明确

5、自我前进的方向。3、积极听取学校科组、年级组的教研评课活动，并踊跃发言。4、加强自身素质的提高，读有关的教育理论书籍。用书中的新思想、新观念，及与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记。5、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档融会贯通，学以致用。学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客。篇二：个人跟班实习计划一、实习的目的和要求：教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育

6、的必修课。通过教育实习，使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的能力；通过教育实习，使师范生具有教书育人的能力。同时，通过教育实习，使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学研究能力，为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。二、实习的内容与要求教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。1.课堂教学实习实习中学语文课堂教学，要求实习生深

7、入钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，采取适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档10节以上课堂教学，此外要认真批改作业，积极做好辅导等工作。2.班主任工作实习每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作计划，主持班主任日常工作；要根据班级

8、情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。3.教育实习调研在指导教师的帮助下，调查了解中学基础教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀教师的教学经验；优秀班主任工作经验；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必须完成一篇教育科学论文（不少于2000字）。4.填写《