信息化教学设计方案,物理

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2、说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具学院：专业：姓名：学号：教材版本：人教版年级：初三章节：初中物理九年级下册第十四章第五节目录一、教材分析…………………………………………………………21.教材内容分析…………………………………………………32.教材的地位和作用……………………………………………3二、教学资源分析……………………………………………………2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★信息化教学设计方案,物理“信息技术支持的教学环节优

3、化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用作者信息第一步：设计前的分析第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持呈现在下表中信息技术支持的讲授环节优化第一步：设计前的分析第二步：技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动，并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接）第一步：设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评

4、价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具学院：专业：姓名：学号：教材版本：人教版年级：初三章节：初中物理九年级下册第十四章第五节目录一、教材分析…………………………………………………………21.教材内容分析…………………………………………………32.教材的地位和作用……………………………………………3二、教学资源分析……………………………………………………2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★3三、学习对象分析……………………………………………………41.学习对象……………………………………………………

5、…42.学情分析………………………………………………………43.学习风格分析…………………………………………………4四、教学目标…………………………………………………………51.知识与技能目标………………………………………………52.过程和方法目标………………………………………………53.情感态度与价值观目标………………………………………5五、教学重难点……………………………………………………5六、教学策略设计……………………………………………………6七、教学方法…………………………………………………………7八、教学流程………………………………………………………7九、课时安排……

6、……………………………………………………7十、学习程序设计……………………………………………………7详细学习程序设计…………………………………………7学习流程图……………………………………………10十一、总结反思……………………………………………………2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★14现代教育技术在教育领域中的应用，不仅为建立新型教育方式和教育模式提供了新思维、新方式，而且也为学生课堂学习营造了发现探索的和谐环境，提供了便利条件，为教育的信息化提供技术支持和智力支持，有助于促进教育学的改革在现代教育信息技术提供的丰富学习资源中，学生通

7、过检索、构思，可以有效地将教材中的有关内容进行密切整合，形成自己的观点，获得自己的认知，从而发展自己的个性，培养自身的创造性思维，实现“学会学习”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的目标因此，现代教育信息技术也为实现学生的素质教育提供了良好途径基于上述原因，本人在学习中尝试将初中人教版第十四章第五节《浮力》这一内容运用新课改的理念指导教学，制定出信息化教学设计，其中包括《浮力的概念》和《浮力的大小》一个课时的内容新课标指出，学生是教学的主