“讲看齐+见行动”学习讨论心得体会

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1、“讲看齐+见行动”学习讨论心得体会　　小编为大家推荐下文，关于“讲看齐+见行动”学习讨论心得体会范文，希望可以帮助到你。欢迎阅读。 　　“讲看齐+见行动”学习讨论心得体会范文一：切实增强看齐意识，不折不扣落实中央要求，把两学一做学习教育抓紧抓好、抓出实效。 　　增强看齐意识，落实中央要求，必须打牢学这个基础。 　　学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的根本任务。党章党规是党员的基本遵循。 　　每一名党员都要逐条逐句通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，

2、学习革命前辈和先进典型。习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果。每一位党员干部都要带着感情学、带着责任学、带着问题学，反复研读，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 　　抓好学习，既要有实实在在的内容，也要有管用有效的方法。要把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要区分层次、区分对象，增强学习的针对性和实效性。要分列专题学，以党委(党组)会、中心组等形式，定期组织集中学

3、习，开展交流研讨;党支部每季度要召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。要联系实际学，紧密结合思想和工作实际，认真思考、深入研究，解决好存在的突出问题。要创新形式学，发挥好各级党校、行政学院的作用，充分运用电视、网络、微信、远程教育平台等手段，把学习搞得生动活泼、有声有色，让广大党员愿学、爱学，学有所获、学有所成。 　　增强看齐意识，落实中央要求，必须抓住做这个关键。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。新形势下合格党员的标准，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，向以习近平同志为总书

4、记的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚决维护习近平总书记这个核心，坚决同党中央保持高度一致。这次学习教育明确提出的四讲四有，是着眼党和国家事业新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、习近平总书记系列重要讲话的基本精神。在学习教育中，每一名党员都要把四讲四有铭记在心，对照自己、衡量自己、检视自己，做到爱党、护党、跟党走;要自觉以太行新愚公李保国等时代楷模为榜样，观照自我，正心、正身、正行，牢记使命，奋发进取，在推动河北发展、造福人民群众的实践中建功立业，发挥先锋模范作用。 　　党员是党的肌体的细胞，每个细胞都

5、健康，整个肌体就充满活力。增强看齐意识，落实中央要求，把两学一做学习教育扎扎实实开展好，就一定能把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为建设经济强省提供坚强保障。 　　“讲看齐+见行动”学习讨论心得体会范文二：思深方益远，谋定而后动。 　　保持看齐必须正确理解中央安排部署。党风廉政建设和反腐败工作是从严治党的关键一招，中央对此项工作高度重视。 　　山东必须自觉树立看齐意识，充分结合实际，把总书记的重要讲话精神学习好、领悟好、贯彻好、落实好，坚决维

6、护党中央权威，站稳立场、把准方向，始终忠诚于党，始终牢记政治责任。 　　要把学习重点放在对总书记重要讲话的精神实质和丰富内涵上，坚决把思想和行动高度统一到中央部署要求上来，全省各级干部必须进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强做好党风廉政建设和反腐败工作的责任感紧迫感。 　　关键的是，要科学研究谋划我省今年党风廉政建设和反腐败工作的思路举措，坚决把总书记提出的要求落到实处，确保我省党风廉政建设和反腐败工作的全面扎实推进。 　　打铁还需自身硬。保持看齐必须坚持抓好领导干部这个关键少数。落实好中央部署领导干部是关键，必

7、须充分发挥领导干部的带头作用。 　　省委常委要发挥表率作用，带头学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实担负起全面从严治党主体责任。 　　同时，要深入贯彻落实全面从严治党要求，层层落实责任，推动全面从严治党向基层延伸，做到全覆盖、无盲区、无死角。 　　另外，要把加强纪律建设摆在更加突出的位置，坚定正确政治方向，以党章为根本遵循、以党纪为基本准绳，严明党的政治纪律和政治规矩，自觉主动向党中央看齐。 　　各级党员领导干部要认真落实好一岗双责的要求，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，带头加强党性修养和锻炼，抓好班子带好队伍，以身作则、严格

8、自律，严格管理亲属子女和身边工作人员，持续打造山东干部队伍政治生态的绿水青山。 　　上下同欲者胜。保持看齐必须保持反腐高压态势。反腐败是一场输不起的斗争，因此各级党委在履行好主体责任的同时，要正确认识两个没有变和保持四个自信，旗帜鲜明支持纪委开展工